Ordu Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
TAR652	THE URBAN LIFE AT OTTOMAN STATE IN XIX. CENTURY	Zorunlu	1	2	5

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Amacı

to give basic concepts and facts about Ottoman cities and to give information to students about Ottoman cities and urbanization of Ottoman in 19th century.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Yrd. Doç. Dr. Tuğrul ÖZCAN

Öğrenme Çıktıları

1	to gain different perspectives on the students about Ottoman cities and urbanization.
2	to gain research and analysis skills the students about Otooman cities and urbanization.

Öğrenim Türü

Formal Education

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

None

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

None

Dersin İçeriği

The concept of modernization and urbanization; the effects of modernization on social living in the Ottoman cities; the political and social structure of the Ottoman cities in 19th century.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	City Concept
2	Elements found in the Anatolian city
3	The Impacts of military and bureaucracy City on Social Life
4	The Impacts of Science, Culture and Art City on Social Life
5	City bureaucrats in the Tanzimat Period
6	The Legislation Relating to Local Governments
7	The Establishment of Municipal and City municipality
8	Vize
9	The Elements of the City Trade
10	Ottoman cities in terms of Social and Cultural Facilities
11	Ottoman cities in terms of Transport Facilities
12	Ottoman cities in terms of Health Facilities
13	Ottoman cities in terms of Training Facilities
14	Ottoman cities in terms of Commercial Facilities
15	Ottoman cities in terms of Military Logistics Facilities
16	Final

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Ahmed Mithat Efendi. (2004), Üss-i İnkılâp (Kırım Muharebesi’nden II. Abdülhamid Han’ın Cülusuna Kadar), İstanbul: Selis Kitaplar. Çadırcı, M. (2008), Tanzimat Sürecinde Türkiye, Ankara: İmge Yayınları. Doğan, İ. (2001), Osmanlı Ailesi (Sosyolojik Bir Yaklaşım), Ankara: Yeni Türkiye Yayınları. Berkes, N. (2002), Türkiye’de Çağdaşlaşma, İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Turkish

Staj Durumu

None

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Midterm Examination	1	70	70
Final Examination	1	80	80
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			150

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7
ÖÇ1	3	3	3	3	3	4	4
ÖÇ2	3	3	3	3	3	3	4

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek