Ordu Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
SAES0012018333	AFETLER VE AFET YÖNETİMİ	Seçmeli	2	4	4

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Amacı

Öğretmen adaylarının doğal afetlerin neler olduğu, bunların yönetimi konusunda Türkiye ve dünyadaki uygulamaların neler olduğu ve bunların ilkokul düzeyinde öğretimi konusunda bilgi ve beceri sahibi olmalarını sağlamaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Öğrenme Çıktıları

1	Afet kavramı Afet yönetimini gerektiren haller Afet yönetimi nedir? Türkiyedeki afet yönetimi Dünyada afet yönetimi Afet yönetiminin ilkokul düzeyinde öğretimi

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yoktur

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yoktur

Dersin İçeriği

Afet kavramı Afet yönetimini gerektiren haller Afet yönetimi nedir? Türkiyedeki afet yönetimi Dünyada afet yönetimi örnekleri Afet yönetiminin ilkokul düzeyinde öğretimi

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Afet kavramı Afet yönetimini gerektiren haller Afet yönetimi nedir? Türkiyedeki afet yönetimi Dünyada afet yönetimi örnekleri Afet yönetiminin ilkokul düzeyinde öğretimi

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Erkal, T., & Değerliyurt, M. (2009). Türkiye’de afet yönetimi. Doğu Coğrafya Dergisi, 14(22), 147-164. Ertürkmen, C. Y., & Dikmen, A. A. T. D. (2006). Afet Yönetimi (Doctoral Dissertation, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Kamu Yönetimi Ve Siyaset Anabilim Dalı). Özmen, B., Nurlu, M., Kuterdem, K., & Temiz, A. (2005). Afet yönetimi ve afet işleri genel müdürlüğü. Deprem Sempozyumu, 23-25.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Staj Durumu

Yoktur

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	40	40
Final Sınavı	1	70	70
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			110

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10
ÖÇ1	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek