| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SCM4242014333 | YETİŞKİNLERDE OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ | Seçmeli | 4 | 8 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersin amacı yetişkin eğitiminin teorik ve uygulamaya dayalı bilgi temeli oluşturarak; yetişkin eğitiminde kullanılan pedagojik araçlara ilişkin kuramsal ve uygulamaya dayalı bilgi ve beceri kazanmalarını sağlamaktır |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Yetişkin tanımı ile ilgili tartışmalar | | 2 | Yetişkin eğitiminin tarihi gelişimi | | 3 | Yetişkin eğitimi teorileri | | 4 | Yetişkin eğitimi programları ve program geliştirme | | 5 | Yetişkin eğitiminde kullanılan yöntem ve teknikler | | 6 | Yetişkin eğitiminde görev alan personelde bulunması gereken nitelikler | | 7 | Ülkemizde yetişkinlere eğitim veren kurum ve kuruluşlar ve uygulamaları | | 8 | Uzaktan yetişkin eğitimi | | 9 | Hizmet içi eğitim ile ilgili bilgi saahibi olurlar. | | 10 | Yetişkin eğitiminde çağdaş yönelimler |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Yetişkin eğitimine yönelik olarak pedagojik ve tarihi temelde yayınlanmış akademik çalışmalar; yetişkin eğitimin üstlenen kurumların tüzük/yönetmelik/programları; yetişkin eğitimini yürüten politik organlarca yayınlanan her türlü rapor/bülten oluşturmaktadır. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Yetişkin tanımı ile ilgili tartışmalar | | | | 2 | Yetişkin eğitimi teorileri | | | | 3 | Yetişkin eğitiminin dünyadaki tarihi gelişimi | | | | 4 | Yetişkin eğitiminin ülkemizdeki tarihi gelişimi | | | | 5 | Yetişkin eğitiminde kullanılan yöntem ve teknikler | | | | 6 | Yetişkin eğitimi programları ve program geliştirme | | | | 7 | Ara Sınav | | | | 8 | Yetişkin eğitiminde görev alan personelde bulunması gereken nitelikler | | | | 9 | Yetişkin öğrencilerin özellikleri | | | | 10 | Ülkemizde yetişkinlere eğitim veren kurum ve kuruluşlar ve uygulamaları | | | | 11 | Uzaktan yetişkin eğitimi | | | | 12 | Hizmet içi eğitim | | | | 13 | Halk eğitimi ve yaygın eğitim | | | | 14 | Öğretmenlik ve yetişkin eğitimi | | | | 15 | Öğretmenlik ve yetişkin eğitimi | | | | 16 | Öğretmenlik ve yetişkin eğitimi | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 1 | 10 | 10 |
| Deney | 1 | 10 | 10 |
| Gözlem | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | | ÖÇ2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | | ÖÇ4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | | ÖÇ5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | | ÖÇ6 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | | ÖÇ7 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | | ÖÇ8 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | | ÖÇ9 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | | | ÖÇ10 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|