| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SÇA2052017332 | ÖZEL EĞİTİMDE EĞİTİCİ ARAÇ YAPIMI | Seçmeli | 2 | 3 | 5 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Özel eğitim gerektiren çocuklar için materyal tasarlama ve geliştirme |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Bilişsel gelişime yönelik eğitici oyuncak tasarlar | | 2 | Farklı duyulara yönelik kumaş oyuncak tasarl | | 3 | El-göz koordinasyonuna yönelik eğitici ahşap oyuncak tasarlar | | 4 | Ozel Eğitim gereken çocuklar için tasarlanmış araçları inceler | | 5 | Özel Eğitim gereken çocuklar için eğitici araçların önemini bili |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Özel eğitim gerektiren çocuklar için araçların gerekliliği, Eğitici araç tasarımı, malzeme seçimi ve kulanılacak makiların tanıtımı Araç tasarlama ve ahşap malzeme üzerine aktarma ve kesim aşaması, Ahşap malzeme kullanarak el-göz koordinasyonu ve ince kas gelişimini sağlayan parmakla yürütme araçları Ahşap malzeme kullanarak el-göz koordinasyonu ve ince kas gelişimini içeren parmakla yürütme araçları (devam), kumaş malzeme kullanarak yapılan Montessori bağlama elemanları, kumaş malzeme kullanarak yapılan Montessori elemanları (devam), Özel eğitim gerektiren çocuklar için ahşaptan yapılan, tutacaklı Boz-Yap yapımı, Özel eğitim gerektiren çocuklar için ahşaptan yapılan basit, tutacaklı Boz-Yap yapımı (devam), Farklı model ve boylarda kilitleri ahşap malzeme ile birleştirerek ince kas gelişimini destekleyen eğitici araçlar, Farklı model ve boylarda kilitleri ahşap malzeme ile birleştirerek ince kas gelişimin destekleyen eğitici araçlar, Atık malzemeyi değerlendirerek yapılan eğitici araçlar, Atık malzemeyi değerlendirerek yapılan eğitici araçlar (devam), Eksik çalışmaların tamamlanması ve sergi hazırlığı. Eksik çalışmaları tamamlanması ve çalışmaların sunumu. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Özel eğitim gerektiren çocuklar için araçlarınn gerekliliği | | | | 2 | Eğitici araç tasarımı, malzeme seçimi ve kulanılacak makinaların tanıtımı | | | | 3 | Araç tasarlama ve ahşap malzeme üzerine aktarma ve kesim aşaması | | | | 4 | Ahşap malzeme kullanarak el-göz koordinasyonu ve ince kas gelişimini sağlayan parmakla yürütme araçları | | | | 5 | Ahşap malzeme kullanarak el-göz koordinasyonu ve ince kas gelişimini sağlayan parmakla yürütme araçları | | | | 6 | Kumaş malzeme kullanarak yapılan Montessori bağlama elemanları | | | | 7 | Kumaş malzeme kullanarak yapılan Montessori bağlama elemanları | | | | 8 | Vize | | | | 9 | Özel eğitim gerektiren çocuklar için ahşaptan yapılan, tutacaklı Boz-Yap yapım | | | | 10 | Özel eğitim gerektiren çocuklar için ahşaptan yapılan, tutacaklı Boz-Yap yapım | | | | 11 | Farklı model ve boylarda kilitleri ahşap malzeme ile birleştirerek ince kas gelişimini destekleyen eğitici araçlar | | | | 12 | Farklı model ve boylarda kilitleri ahşap malzeme ile birleştirerek ince kas gelişimini destekleyen eğitici araçlar | | | | 13 | Atık malzemeyi değerlendirerek yapılan eğitici araçlar | | | | 14 | Atık malzemeyi değerlendirerek yapılan eğitici araçlar | | | | 15 | Eksik çalışmaların tamamlanması ve Sergi hazırlığı | | | | 16 | Eksik çalışmaları tamamlanması ve çalışmaların sunumu | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Eğitici Oyun ve oyuncak yapımı, Esin Yayınevi, 2004. Tosun Yalçınkaya Atık malzemeyle Yapılan Oyuncaklar, Morpa Yayınları, 2004, Çiçek Yalçınkaya, Tosun Yalçınkaya Kullanılan malzemeler: ahşap malzemeden çeşitli kalınlıklarda kontraplak, yapıştırıcı, kesme makinaları, çeşitli el aletleri. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Derse Katılım | 1 | 20 | 20 |
| Deney | 1 | 20 | 20 |
| Gözlem | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | | ÖÇ2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | | ÖÇ5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|