|
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SENG2132016136 | MİTOLOJİ-I | Seçmeli | 2 | 3 | 5 |
| | Dersin Seviyesi | | Lisans | | Dersin Amacı | | Bu dersin amacı öğrencilerin; Batı ve Doğu mit ve efsanelerini tanımasını, bu mit ve efsanelerin temel yapılarını çözümleyebilmesini, Batı ve Doğu inanışlarını, mitlerini ve temel efsanelerini karşılaştırabilmesini, farklı metinlerde karşılaşabilecekleri arketipleri ve mitik referansları saptayabilmesini, arketipsel eleştiri yapabilmesini sağlamaktır. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Mit ve efsanelerin özelliklerini tanıyabilme. | | 2 | Mitoloji ve efsane kavramlarını tanımlayabilme. | | 3 | Batı ve Doğu mit ve efsanelerin benzerlik ve farklılıklarını kavrayabilme. | | 4 | Yazınsal ve görsel metinlerde karşılaşılan mitik ve dinsel referansları saptayabilme. | | 5 | Yazınsal ve görsel metinlerde bulunan arketipleri belirleyebilme. |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | Mitoloji ve efsane kuramları, Arketipsel Eleştiri, İskandinav mitolojisi ve temel efsanesi, Greko-Roman mitolojisi ve temel efsaneleri, Kelt mitolojisi ve Arthur efsanesi, Ortadoğu mitleri ve temel efsaneleri, Hint mitolojisi ve temel efsanesi, Eski ve Yeni Ahitten Yaradılış ve Yokoluş mitleri | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Dersin tanıtımı: Mitoloji nedir? Mit ve efsane nedir? Fonksiyonları nelerdir? | Tanışma ve ders içeriğinin incelenmesi, mit ve efsanelerin doğası hakkında sınıf içi tartışma | | | 2 | Arketipsel Eleştiri, İskandinav Mitolojisi, Yaradılış Miti, Başlıca Tanrı/Tanrıçaların tanıtımı | Internette tarama, kütüphane araştırması, okuma (sf. 205-226) | | | 3 | İskandinav Efsanesi (Sigurd the Volsung), | Okuma (sf. 226-252) | | | 4 | Yunan/Roma Mitolojisi, Yaradılış Miti, Başlıca Tanrı/Tanrıçaların tanıtımı | Internette tarama, kütüphane araştırması, okuma (sf. 2-30) | | | 5 | Yunan Edebiyatı: The Iliad | Okuma (sf. 31-75) | | | 6 | Yunan Edebiyatı: The Odyssey | Okuma (sf. 75-110) | | | 7 | Roma Edebiyatı: Romulus ve Remus, Aeneid | Okuma (sf. 110-146) | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Kelt Mitolojisi, Arthur Efsanesi Internette tarama, kütüphane araştırması, | okuma (sf. 254-323) | | | 10 | Film Haftası: The Mists of Avalon | | | | 11 | Film Değerlendirmesi, İbrani Yaradılış Miti: Doğuştan Göçe | Internette tarama, kütüphane araştırması, okuma Eski Ahit: Genesis 1:1-2:3; 2.4-25; 3:1-24; 4:1-16; 6:1-9:29; 10:1-11:9; 18:20-19:29; Exodus 1:1-14:31 | | | 12 | Göç’e devam, Yokoluş miti | Yeni Ahit: Revelation Bölüm 4-21; Bölüm 22:1-5 | | | 13 | Ortadoğu Mitolojisi, Yaradılış Mitleri, Başlıca Tanrı/Tanrıçaların tanıtımı, Babil (Enuma Elish), Mısır (Osiris, Isis, ve Horace), Hitit (Telepinu) | Internette tarama, kütüphane araştırması, okuma (sf. 148-172) | | | 14 | Ortadoğu Mitolojisi, Sümer/Babil (Gılgamış Destanı) | Internette tarama, kütüphane araştırması, okuma (sf. 172-203) | | | 15 | Hint Mitolojisi, Indra ve Ejder, Ramayana | Internette tarama, kütüphane araştırması, okuma (sf. 325-359) | | | 16 | Final | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | Ders Kitabı Rosenberg, Donna. World Mythology: An Anthology of the Great Myths and Epics. Illinois: NTC Publishing Group, 1996. Yardımcı Kaynaklar The Holy Bible, King James Version Snorri Sturlson The Prose Edda (her hangi bir basım) Ovid Metamorphoses (her hangi bir basım) Sir Thomas Malory Le Morte D'Arthur (her hangi bir basım) | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Derse Katılım | 15 | 4 | 60 | | Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | | 4 | | | | 3 | | 4 | | 3 | | 5 | | | | | 5 | 4 | | ÖÇ2 | 5 | | | 4 | | | 4 | | | | 3 | | | 5 | | | | | | ÖÇ3 | 5 | | | | | 4 | 3 | | | 5 | | | | 3 | | | 3 | | | ÖÇ4 | | 5 | | | 4 | | | | 3 | | 4 | | | | 4 | | | | | ÖÇ5 | 4 | | | 4 | | | | | | 4 | | | 3 | | | | 3 | |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|
|
|