| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SENG1142016136 | EDEBİYAT AKIMLARI-II | Seçmeli | 1 | 2 | 5 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Ders, öğrencilere edebiyatı akademik bir açıdan anlayabilmeleri için kuramsal ve eleştirel metinlerin okunması; derslere ve seminer tartışmalarına katılım yoluyla kuramsal bilginin yanı sıra, analitik ve yaratıcı beceriler kazandırmayı amaçlar. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğr. Gör. İbrahim Koç |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Yazılı metinlerin formal ve tematik boyutları ve yazarları hakkındaki bilgiyi, toplumsal ve kültürel önemini ve edebiyat metinlerinin üretimine etkisini kavrayacak bir anlayışı edinmek | | 2 | Edebi metin okumalarında eleştirel, analitik ve karşılaştırmalı bir perspektif kullanabilmek | | 3 | Analitik ve yorumsal perspektifler kullanarak karşıt tarihsel ve eleştirel bakış açılarını değerlendirmek ve edebiyat kuramı ve uygulaması arasındaki ilişkiyi anlamak | | 4 | Tarihsel düşünebilmek ve yazılı metnin estetik boyutuyla toplumsal, kültürel ve diğer ilgili bağlamlar arasındaki ilişkiyi anlayabilmek |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Üniversite müfredatı dersleri olarak somutlaştırılmış olan, edebiyatın farklı alanlarında öğrencilerin ileri aşamalarda yapacakları çalışmalar için kuramsal alt yapı oluşturmaya yönelik giriş niteliğinde bir derstir. Öğrenciler temel edebi terminolojiyi, türler ve akımlarla ilgili kuramsal ve eleştirel bakış açılarını, edebiyatın tarihselliğini ve kullanılacak araştırma metotlarını öğrenirler. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Edebiyat Akımları ve Batı Edebiyatı Kavramı | | | | 2 | Edebiyat Akımlarının Oluşumunda Etkili Olan Faktörler | | | | 3 | Klasik Sanatın Tanımı ve Klasisizm | | | | 4 | Klasisizm: Örnek Metinler | | | | 5 | Romantizm: Tanım ve Örnek Metinler | | | | 6 | Realizm ve Natüralizm: Tanım ve Örnek Metinler | | | | 7 | Parnas Akım: Tanım ve Örnek Metinler | | | | 8 | Sembolizm: Tanım ve Örnek Metinler | | | | 9 | Ara sınav | | | | 10 | Gerçeküstücülük: Doğuşu ve Gelişmesi | | | | 11 | Gerçeküstücülük: Örnek Metinler | | | | 12 | Edebiyat –Felsefe İlişkisi: Varoluşçuluk | | | | 13 | 21. Yüzyıl Edebiyatında Yönelişler | | | | 14 | Türk ve Dünya Edebiyatında Akımların Gelişmesine Genel Bakış | | | | 15 | Dönem Sonu Sınavları | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Literary Criticism / Sevim Kantarcıoğlu
Platon’dan Derrida’ya Edebiyat akımları, Sevim Kantarcı
Edebiyat Kuramları ve Eleştiri, Berna Moran |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | İngilizce | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 15 | 1 | 15 |
| Derse Katılım | 15 | 4 | 60 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 12 | 1 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 3 | 45 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 4 | | 4 | | | | | | 2 | 4 | | | | 2 | | | 3 | | ÖÇ2 | 4 | | 3 | | | 4 | | | | 4 | 3 | 3 | | | 4 | | 3 | | | ÖÇ3 | 5 | 4 | 5 | | 5 | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | | ÖÇ4 | 4 | | 3 | | | | 4 | 4 | | | | | 4 | | | | 5 | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|