| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | İSL3162013202 | MARKA YÖNETİMİ | Seçmeli | 3 | 6 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Ders amacı, markaya ilişkin temel kavramları ve marka yönetimi ve yapılandırma modellerini tanıtmak;markalama için markaya yönelik iletişim stratejisi (marka konumlandırma) geliştirmeye yönelik bilgileri geliştirmek, marka konumlandırma stratejisinin bütünleşik bir çerçevede uygulama biçimlerini, reklam ve halka ilişkiler özelinde olanaklarını tanıtmak olarak ifade edilebilir. Bu açmalar paralelinde özellikle uygulamada karşılaşılan sorunlara bağlı olarak pazarlama literatüründe gerçekleştirilen çeşitli araştırmaların irdelenmesi ve Türkiye’ye yönelik bilimsel bilgi birikiminin oluşturulması hedeflenmektedir. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Işıl Özden ÇITIR |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Öğrenci marka yönetimi alanındaki kuramsal ve pratiğe dayalı bilgilere sahip olacak ve bu bilgileri çeşitli ürün, hizmet ve sistemlere uygulayabilecektir. | | 2 | Öğrenci marka yönetimi alanındaki kavram ve kuramları anlayabilecek, yorumlayabilecek ve değerlendirebilecektir. | | 3 | Öğrenci nicel ve nitel verilerle desteklenen marka yönetimi ve pazarlama kavramlarını ve çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü olarak aktarabilecektir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Marka Yapılandırma ve Yönetimi; Marka Satın Alma; Marka Genişleme Stratejileri; Marka Statüsü; Marka Yönetiminin Tarihsel Evrimi; Marka Yönetimi ve Stratejik Yönetim; Marka Yönetiminde Pazarlama Bilgisi; Marka Denkliği; Marka Kimliği ve Marka İmajı; Marka Çağrışımları ve Konumlandırma İlişkisi; Markaya Yönelik Bütünleşik İletişim ve Planlama: Reklam ve Halkla İlişkiler, Kişisel Satış, Satış Geliştirme ve Diğer Pazarlama İletişimi Öğeleri. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Değişen Rekabet Ve "Ürünleri" Farklılaştırıcı Değer Olarak Marka. | | | | 2 | Markaya İlişkin Temel Kavramlar:Çağrışımlar, Farkındalık, İmaj, Kişilik | | | | 3 | Markaya İlişkin Temel Kavramlar:Çağrışımlar, Farkındalık, İmaj, Kişilik | | | | 4 | Marka Yönetimi ve Yapılandırma | | | | 5 | Marka Kimliği Planlama Modelleri | | | | 6 | Marka Kimliği Planlama Modelleri | | | | 7 | Markaya Yönelik İletişim Stratejisi: Marka Konumlandırma ve Marka Konumlandırmayı Etkileyen Etkenler | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Günümüz Tüketici Özellikleri ve Marka | | | | 10 | Marka Yönetimi ve Bütünleşik İletişim | | | | 11 | Marka Yönetimi ve Bütünleşik İletişim | | | | 12 | Kurumsal İletişim ve Marka Yönetimi | | | | 13 | Marka Yönetiminde Yönetsel Sorunlar | | | | 14 | Türkiye'de Marka Yönetimi | | | | 15 | Türkiye'de Marka Yönetimi | | | | 16 | Dönem sonu sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Marka Yönetimi, Prof. Dr. Nurhan Babür TOSUN, Beta, 2014
Ferruh Uztuğ. Markan Kadar Konuş. Media Cat Yay. İstanbul, 2002.
Yüksel, Ü., Yüksel, A. (2005) Marka Yönetimi ve Marka Değerinin Ölçülmesi Seçkin Yayıncılık.
Güven Borça, Bu Topraklardan Dünya Markası Çıkar mı?, (Mediacat Kitapları, 2002). |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 1 | 14 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 14 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 14 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|