| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | CEK7016 | DİJİTAL EKONOMİDE ÇALIŞMA İLİŞKİLERİ | Zorunlu | 1 | 2 | 5 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Doktora |
| Dersin Amacı |
| Teknolojik gelişmelerin kavramsal ve teorik çerçevesini tanımlayabilmek.
Teknolojik gelişmelerin çalışma yaşamı ve istihdam üzerindeki etkilerini analiz edebilmek.
Teknolojik gelişme konusundaki gelişmeleri değerlendirmek. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Ali İhsan ÇELEN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Teknoloji ile ilgili temel kavramları tanımlar. | | 2 | Teknolojik gelişmeler ile ilgili politikalarını değerlendirir. | | 3 | Teknolojik gelişmelerin değişen yapısını sorgular. | | 4 | Teknolojik gelişme ve çalışma yaşamı arasındaki ilişkiyi tartışır. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Dijitalleşme, yeni teknolojiler ve çalışma hayatı |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Bilimle İlişkili Teknolojinin Yükselişi | | | | 2 | Yeniliğin Mikroiktisadı: Firma Teorisi Sanayi | | | | 3 | Yeniliğin Makroiktisadı: Teknoloji, Büyüme ve Küreselleşme | | | | 4 | Yeniliğin Makroiktisadı: Teknoloji Büyüme ve Küreselleşme | | | | 5 | Yenilik ve Kamu Politikaları Bilim ve Teknolojik Yenilik için Kamu Politikaları | | | | 6 | Bilim ve Teknolojik Yenilik için Kamu Politikaları | | | | 7 | Yenilik ve Kamu Politikaları, Enformasyon Toplumu | | | | 8 | Sınavı | | | | 9 | Teknoloji, İstihdam ve İşsizlik | | | | 10 | Yenilik ve Kamu Politikaları Teknoloji ve İş Gücüne Katılma | | | | 11 | Sanayi Devrimi sürecinde yaratılan ve yok olan işler | | | | 12 | İş ve İstihdam Yaratma Süreci | | | | 13 | Küresel İşsizlik, Yoksulluk ve Sosyal Dışlanma | | | | 14 | Sınav | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Verda Canbey Özgüler, Yeni Teknolojiler ve Çalışma Hayatı, AÖF Yayınları, Yayın No: 1883, Ocak 2013;
Orhan Koçak, Bilgi Toplumu Sürecinde Çalışma yaşamı-Dijital Teknolojiler Boyutuyla, Ekin Yayınevi, Ekim, 2011.
Klaus Scwab, Dördüncü Sanayi Devrimi, Optimist Yayınevi, 2018. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Makale Yazma | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 14 | 56 |
| Okuma | 1 | 1 | 1 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | | ÖÇ2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | | ÖÇ3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | | ÖÇ4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|