Ordu Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
SYB2172019192	SAĞLIK OKURYAZARLIĞI	Zorunlu	2	3	3

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Amacı

Kendi sağlığını koruyabilecek ve halka sağlık konusunda danışmanlık yapabilecek bilgi ve beceriyi kazandırmak

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Doç. Dr. Turgut ŞAHİNÖZ

Öğrenme Çıktıları

1	Sağlık danışmanlığı becerilerini, müdahalelerini ve stratejilerini uygulayabilme.
2	Sağlık alanında kapsamlı bir anlayışa sahip olabilme
3	Sağlık alanındaki ulusal ve uluslararası yayınları izleyebilme
4	Sağlık alanındaki bilimsel araştırmalara katılabilme
5	Sağlık hizmetlerini etik ilke, kural ve yasalara uygun biçimde sunma

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Dersin İçeriği

Ülkemizdeki sağlık hizmetleri, ana çocuk sağlığı, bağışıklama, bulaşıcı hastalıklar, ergenlik dönemi, ilk yardım, kişisel hijyen, çağın hastalıkları, ilaçların kullanılması, sağlığa zararlı alışkanlıklar, spor, yaşlılık, evde bakım, okul sağlığı, hasta hakları.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Tanışma ve Oryantasyon
2	Eğitimin Amacı ve İçeriğinin Tanıtılmas
3	Türkiyedeki sağlık hizmetleri
4	Ana çocuk sağlığı ve bağışıklama
5	Bulaşıcı hastalıklar
6	Ergenlik dönemi
7	İlk yardım
8	Kişisel hijyen
9	Kronik hastalıklar
10	İlaçlar ve kullanımı
11	Sağlığa zararlı alışkanlıklar ve spor
12	Yaşlılık ve evde bakım
13	Okul sağlığı
14	Hasta hakları

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Kalaycıoğlu, Sibel, Tol, Ulaş Uğraş, Küçükural, Önder ve Cengiz Kurtuluş. Yaşlılar ve Yaşlı Yakınları Açısından Yaşam Biçimi Tercihleri. Türkiye Bilimler Akademisi ,Koşar, Nesrin. Sosyal Hizmetlerde Yaşlı Refahı Alanı, Şafak Matbaacılık, 1996,Şahinöz, Turgut. Sağlık Okuryazarlığı, 2013, Gümüşhane Üniversitesi.,Önal Dölek Bilge, Geriatrik Sosyal Hizmet,V.Ulusal Yaşlılık Kongresi Kitabı, Sivas, 7?8 Mayıs 2009,Güven, Sevil. Yaşlılıkta Aile İlişkileri, Toplum ve Sosyal Hizmet, Sayı:1, Ay: Ekim, Yıl:2000, Sayfa: 92?99.,Sevil, Hüseyin Tekin. Yaşlıların Psiko-Sosyal Sorunları. Ankara: T.C. SSYAB

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
Derse Katılım	14	2	28
Bireysel Çalışma	14	5	70
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			100

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6
ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek