Ordu Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
FBÖ3152013334	ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI	Zorunlu	3	5	6

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Amacı

Eğitim teknolojisinin öneminin kavranılarak ve öğretim yöntem ve tekniklerinden faydalanılarak materyal tasarlama, geliştirme ve kullanma becerisinin kazanılması.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Yrd. Doç. Dr. Erdem KAYA

Öğrenme Çıktıları

1	1. Yaygın materyal türlerini ve özelliklerini tanımlar ve karşılaştırır
2	2. Ortama ve amaca göre materyal tasarlar, geliştirir ve kullanır
3	3. Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirmede öğretmen niteliklerini açıklar ve uygular
4	4. Öğrenme kuramlarını tanımlar ve yeni MEB programını tartışır
5

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Öğretim Teknolojisi ile ilgili kavramlar, çeşitli öğretim teknolojilerinin özellikleri, öğretim teknolojilerinin öğretim sürecindeki yeri ve kullanımı, okulun ya da sınıfın teknoloji ihtiyaçlarının belirlenmesi, uygun teknoloji planlamasının yapılması ve yürütülmesi, öğretim teknolojileri yoluyla iki ve üç boyutlu materyaller geliştirilmesi öğretim gereçlerinin geliştirilmesi (çalışma yaprakları, etkinlik tasarlama, tepegöz saydamları, slaytlar, görsel medya (VCD, DVD) gereçleri, bilgisayar temelli gereçler), eğitim yazılımlarının incelenmesi, çeşitli nitelikteki öğretim gereçlerinin değerlendirilmesi, İnternet ve uzaktan eğitim, görsel tasarım ilkeleri, öğretim materyallerinin etkinlik durumuna ilişkin araştırmalar, Türkiye’de ve dünyada öğretim teknolojilerinin kullanım durumu.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Ders içeriğinin ve kaynakların tanıtımı, temel kavramlar, teknoloji, eğitim ve öğretim teknolojisinin tarihsel gelişimi.
2	Öğrenme kuramları; Yeni MEB programının değerlendirilmesi; Assure Modeli,
3	Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirmede öğretmenin nitelikleri ve öğretmen yetiştirme;
4	İletişim ve eğitim; Öğretim araçları; Materyal çeşitleri; Yaygın materyal türleri
5	Materyal tasarlama ve hazırlama ilkeleri
6	Etkinlik ve materyal örneklerinin incelenmesi; Materyallerin değerlendirilmesi
7	Eğitim ve öğretimde bilgisayar ve internetin yeri ve önemi
8	Materyal tasarlama ve geliştirme uygulamaları,
9	Ara sınav
10	Materyal tasarlama ve geliştirme uygulamaları
11	Materyal tasarlama ve geliştirme uygulamaları
12	Materyal tasarlama ve geliştirme uygulamaları
13	Materyal tasarlama ve geliştirme uygulamaları
14	Materyal tasarlama ve geliştirme uygulamaları
15	Final Exam
16

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1)Yanpar, T. (2006), Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı. Anı Yayıncılık. Ankara.Önerilen diğer kaynaklar:2)İşman, A. (2005), Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. PEGEM- Sempati Yayınları. Ankara.3) Demirel, Ö., Seferoğlu, S.S. ve Yağcı, E. ,(2001). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Pagema Yayıncılık. Ankara.4) Şahin, T. Y. ve Yıldırım, S. (1999). Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme. Anı Yayıncılık, Ankara.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
Derse Katılım	10	1	10
Uygulama/Pratik	15	2	30
Soru-Yanıt	10	1	10
Takım/Grup Çalışması	10	1	10
Deney	5	5	25
Gözlem	4	2	8
Rapor Sunma	10	3	30
Proje Sunma	10	5	50
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			175

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10
ÖÇ1	1
ÖÇ2		2
ÖÇ3			1
ÖÇ4				3
ÖÇ5

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek