| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | GSAT3102013147 | AVRUPA SANATI-IV | Zorunlu | 3 | 6 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu ders Rönesans döneminin kültürel, sosyal ve tarihsel arka planını, İtalya ve Kuzey Avrupa resim, heykel ve mimarlık alanlarında ünlü sanatçıların çalışmalarını öğretmeyi amaçlamaktadır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Yrd. Doç. Dr. Seçkin Evcim |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Rönesans ile birlikte Avrupa’daki tarihsel süreçteki değişiklikleri detaylı olarak örneklerle açıklayabilir. | | 2 | Rönesans döneminde inşa edilen önemli yapıların özelliklerini ve mimarlarını anlatabilir. | | 3 | Rönesans'ın önemli ressamlarını, resimledikleri yapıları ve resimlerini anlatabilir. | | 4 | Rönesans'ın önemli heykeltıraşları ve heykellerini anlatabilir. | | 5 | Rönesans'ta sanatçı eğitiminin nasıl olduğunu anlatabilir. |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Hümanizmin gelişmesi ve sanat üzerindeki etkileri ile birlikte Antik dünyaya yeniden ilgi duyulmaya başlanması. Matematiksel perspektifin keşfi ve dinsel konuların yanı sıra din dışı ve klasik temaların gelişimi. İtalya ve Kuzey Avrupa’da dönem içerisindeki ünlü sanatçıların resim, heykel, mimari eserlerinin incelenmesi. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | İtalya’da Rönesans’ın başlaması, nedenleri ve antik kültürün yeniden doğuşu. | | | | 2 | Proto-Rönesans: 13. ve 14. yüzyıllarda Floransa ve Toskana’da sanat üretimi ve yenilikçi sanatçılar. | | | | 3 | Erken Rönesans: 15. yüzyıl Rönesans sanatında Floransa Ekolü | | | | 4 | Erken Rönesans: 15. yüzyıl Rönesans sanatında Floransa Ekolü | | | | 5 | Erken Rönesans: 15. yüzyıl Rönesans sanatında Venedik Ekolü | | | | 6 | Erken Rönesans: 15. yüzyıl Rönesans sanatında Venedik Ekolü | | | | 7 | Kuzey Avrupa’da Erken Rönesans | | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | İtalya’da Yüksek Rönesans | | | | 10 | Leonarda da Vinci’nin üslup ve eserleri | | | | 11 | Michelangelo Buonarroti’nin üslup ve eserleri | | | | 12 | Raffaello Santi'nin üslup ve eserleri | | | | 13 | 16. yüzyıl Venedik ekolü | | | | 14 | Reformasyon ve 16. Yüzyıl kuzey Rönesansı | | | | 15 | Rönesans Mimarisi (15-16. yüzyıl) | | | | 16 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| GOMBRICH, E. H.; Sanatın Öyküsü, Remzi Kitabevi, İstanbul 2014.
İNALCIK, Halil, Rönesans Avrupası, İstanbul 2011.
BURCKHARDT, Jacob; İtalya da Rönesans Kültürü, Okuyan Us Yayınları, 2010
PEVSNER, Nikolaus; Avrupa Mimarisinin Anahatları, İ.Ü. Mimarlık Fakültesi, İstanbul 1970.
TURANİ, Adnan; Dünya Sanat Tarihi, Remzi Kitabevi, İstanbul 2013.
HAUSER, Arnold; Sanatın Toplumsal Tarihi, Cilt 1, Deniz Kitabevi, Ankara 2006. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 18 | 1 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 2 | 5 | 10 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | 5 | | 3 | | | | | | | | | | | 5 | | ÖÇ2 | | 3 | 5 | | 5 | 5 | | | | | 5 | | | | | | | ÖÇ3 | | 3 | 5 | | 5 | 5 | | | | | 5 | | | | | | | ÖÇ4 | | 3 | 5 | | 5 | 5 | | | | | 5 | | | | | | | ÖÇ5 | | | 5 | | 3 | | | | | | 3 | | | | | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|