| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SST1162014234 | DOĞAÇLAMA II | Zorunlu | 1 | 2 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| • Doğaçlama tekniklerini öğretmek
• Öğrencileri doğaçlama bilgisi ve becerisiyle donatmak
• Öğrencilerin yetenekleri ile sanatsal uğraşları arasındaki bağlantıyı geliştirmek
• Öğrencilere doğaçlamanın doğasını anlama fırsatı vermek
• Öğrencilere kendilerini keşfetme olanağı sunmak
• Öğrencilere doğaçlama oyunculukta profesyonelleşme olma olanağını vermek
• Öğrencilere doğaçlama oyunculuk hakkında temel bilgi vermek
• Öğrencilere doğaçlamanın odağı ile ilgili temel bilgi vermek
• Öğrencileri metinsiz tiyatro ile tanıştırmak
|
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğr. Gör. Züleyha EŞİGÜL |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Doğaçlama tiyatro yöntemi ile ilgili temel bilgi ve becerilerine sahip olmak | | 2 | Doğaçlama teknikleriyle etkin biçimde hikâye kurgulayabilmek ve oynayabilmek | | 3 | Metinsiz oynanabileceğini göstermek | | 4 | Doğaçlama oyunculuğun bilgisine ve farkındalığına sahip olmak | | 5 | Bir birey olarak sorumluluk almak ve bir takım üyesi olarak doğaçlama mantığıyla hareket etmek |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| • Doğaçlama
• Rol oynama
• Spontane öykü kurgulama
• Yaratıcılık
• Figürleştirme |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Maske çalışmasına giriş | | | | 2 | Maske tekniği ve maske uygulaması | | | | 3 | Maske ve tip çalışması | | | | 4 | Maske ve tip çalışması | | | | 5 | Muhtelif malzemelerden maske yapımı ve doğaçlama | | | | 6 | Maske çalışmasına dayalı doğaçlamalar | | | | 7 | Maske çalışmasına dayalı doğaçlamalar | | | | 8 | Vize sınavı | | | | 9 | Kim-nerede-ötede ne var egzersizleri | | | | 10 | Sınırlı sözcükle kim-nerede-ötede ne var egzersizleri | | | | 11 | Sınırlı sözcükle maske ve tip çalışması | | | | 12 | Karma doğaçlamalarla gösterim oluşturma | | | | 13 | Karma doğaçlamalarla gösterim oluşturma | | | | 14 | Karma doğaçlamalarla gösterim oluşturma | | | | 15 | Final | | | | 16 | Final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Anthony Frost and Ralp Yarrow, New Directions In Theatre, Impravisation In Drama, London : Macmillian Edu., 1990.
Viola Spolin, Theater Games For Rehearsal, Evanston,Illinois: Northwestern University Press., 1985.
Johnstone, Keith. Impro , England: Clays Ltd., 1996.
Gerhard Ebert, Doğaçlama: Oyunculuk Sanatında, Çev.: Turhan Yılmaz, İstanbul: Mitos Boyut Yayınları, 2004.
Ruth Zaporah, Doğaçlama Tiyatro Yöntemi (Action Teater), Çev.: Özge Tomruk, İstanbul: Mitos Boyut Yayınları, 2012.
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 43 | 2 | 86 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 1 | 5 | 3 | | ÖÇ2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 1 | 5 | 3 | | ÖÇ3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 1 | 5 | 3 | | ÖÇ4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 5 | 2 | 1 | 5 | 3 | | ÖÇ5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 5 | 2 | 1 | 5 | 3 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|