| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | CEK1032013224 | SOSYOLOJİ-I | Zorunlu | 1 | 1 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Toplumsal olguları anlamada, sosyolojik düşünme ve tahayyül yetisini geliştirmek, temel toplumbilim kuramlarını öğrenmek.. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Yrd.Doç.Dr. Nihan CİĞERCİ ULUKAN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Temel sosyoloji kuramlarını tanımlar. | | 2 | Kuramlar arasındaki farkları karşılaştırır | | 3 | Toplumsal yapı kavramını ve farklı toplumsal yapıların temel özeliklerini açıklar | | 4 | Temel demografi kavramlarını Türkiye'nin demografik yapısına uygular. | | 5 | Aile yapısı kavramını ve Türkiye'deki aile yapısını açıklar. |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Toplum ve Toplum Yapısı, Sosyolojide Kuramsal Yaklaşımlar, Nüfus Dinamikleri ve Toplum Yapısı Etkileşimi, Aile Yapısı, Toplumsal Tabakalaşma ve sınıflar, Toplumsal Örgütlenme, Toplumsal Değişme, Türkiye’de Toplumsal Değişmenin Temel Nitelikleri gibi temel Toplum Bilim Konuları ele alınmaktadır. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Toplumbilimden beklenenler, toplumbilimsel düşün | | | | 2 | Sosyoloji nedir, sosyolojik bakış açısı nasıl oluşur.
| | | | 3 | Sosyolojinin başlangıcı ve ilk sosyologlar | | | | 4 | 20.yy toplumbilimcileri | | | | 5 | Temel sosyoloji kuramları | | | | 6 | Günümüzde tartışılmakta olan kuramsal ikilemler. | | | | 7 | Tartışmaların değerlendirilmesi. | | | | 8 | Çalışma Haftası | | | | 9 | Ara Sınav | | | | 10 | Sosyal yapı ve nüfus artışı etkileşimi | | | | 11 | Demografi kuramları | | | | 12 | Türkiye'nin demografik geçiş süreci. | | | | 13 | Aile ve biçimleri | | | | 14 | Büyük kent ve değişen aile | | | | 15 | Aile modeli ve aile ideolojisi tartışmaları | | | | 16 | Dönem Sonu SInavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Giddens, A. Sosyoloji. Ankara : Ayraç Yayınevi, 2001
Bottomore, T. Toplumbilim. İstanbul : Der Yayınevi, 2000.
Mills, C. Wright. Toplumbilimsel Düşün. İstanbul : Der Yayınları, 2000
Marshall, G. Sosyoloji Sözlüğü. Ankara : Bilim ve Sanat, 1999
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | | ÖÇ2 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | | ÖÇ3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | | ÖÇ5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|