| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | CEK3022013204 | ÇALIŞMA SOSYOLOJİSİ-II | Zorunlu | 3 | 6 | 5 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersin amacı çalışmanın değişen doğa ve anlamını toplumsal ilişkiler merkeze konarak incelemektedir. Tarihsel süreçte çalışma yaşamındaki güncel gelişmeler sosyolojik bakış açısıyla analiz edilecektir. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Yrd. Doç. Dr. NİHAN CİĞERCİ ULUKAN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Modern sanayi toplumunun gelişimiyle birlikte iş, aile hayatı ve çalışma ilişkilerinde meydana gelen değişim ve dönüşümün makro düzeyde nasıl gerçekleştiğini tanımlar | | 2 | Modern sanayi toplumlarının ortaya çıkışını analiz eden klasik ve modern teorik yaklaşımları inceler | | 3 | Modern sanayi toplumunun yerine sanayi ötesi toplumun dönüşümünü teorik temelde anlar | | 4 | Modern toplumlarda teknoloji ve işbölümünün üretim ilişkileri ve üretim sistemlerini nasıl değiştirdiğini ve ortaya çıkardığı işi gösterir | | 5 | Modern toplumlardaki işin yabancılaştırıcı etkisini ve yabancılaştırma teorilerini analiz eder |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Sanayi Ötesi Toplum tartışmaları, Post Fordizm ve Emek süreçleri, esneklik ve yeni çalışma biçimleri, yeni çalışma biçimleri ve sektörel analizler |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Giriş, Temel Kavramlar ve Kuramlar | | | | 2 | Sanayi Ötesi Toplum, Kavramı ve Sanayi Ötesi Toplum Yaklaşımlar
| | | | 3 | Sanayi Ötesi Toplum, Kavramı ve Sanayi Ötesi Toplum Yaklaşımlar | | | | 4 | Post -fordizm ve Emek Süreci | | | | 5 | Post Fordizm ve kuramsal Yaklaşımlar
| | | | 6 | Esnek Üretim ve Esnek Çalışma | | | | 7 | Esnek Üretim ve Esnek Çalışma | | | | 8 | Yeni Çalışma Biçimleri ve Sektörel Analizler: Tarım | | | | 9 | Ara Sınav | | | | 10 | Yeni Çalışma Biçimleri ve Sektörel Analizler: Sanayi | | | | 11 | Yeni Çalışma Biçimleri ve Sektörel Analizler: Hizmetler | | | | 12 | Yeni Çalışma Biçimleri ve Sektörel Analizler: Hizmetler | | | | 13 | En alttakiler: Çalışma Hayatı ve Göçmen Emeği | | | | 14 | En alttakiler:Çalışma Hayatı ve Kadın Emeği | | | | 15 | En alttakiler: Çalışma hayatı ve Çocuk emeği | | | | 16 | Genel tekrar ve değerlendirme | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Keith GRİNT (1998). Çalışma Sosyolojisi (Çev.Ed.Veysel Bozkurt), Alfa Yay., İstanbul,
Huberman, Leo (2008) Feodal Toplumdan Yirmi Birinci Yüzyıla, İstanbul: İletişim Yay.
Kıray, B. Mübeccel, (1999), Toplumsal Yapı Toplumsal Değişme, İstanbul: Bağlam Yay.
Yücesan-Özdemir, Gamze, (2009), Emek ve Teknoloji, İstanbul: Tan Yay
Özuğurlu, Metin. (2008), Anadolu’da Küresel Fabrikanın Doğuşu, Kalkedon Yay. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Rapor Sunma | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | | ÖÇ2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | | ÖÇ3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | | ÖÇ4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | | ÖÇ5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|