Ordu Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
YDI1012014777	İNGİLİZCE I	Zorunlu	1	1	2

Dersin Seviyesi

Ön Lisans

Dersin Amacı

Yabancı Dil’in orta seviyedeki dil bilgisi yapılarını öğretmek ve dil becerilerini kullanarak hedef dil’de okuma, yazma, dinleme, ve konuşma becerilerini geliştirmek.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

lecturer Mehmet Çolakoğlu

Öğrenme Çıktıları

1	Yabancı Dil'in temel seviyede dilbilgisi kurallarına öğrenmiş olmak.
2	Yabancı Dil'in temel seviyede okuma becerisine sahip olmak.
3	Yabancı Dil'in temel seviyede yazma becerisine sahip olmak.
4	Yabancı Dil'in temel seviyede konuşma becerisine sahip olmak.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Yabancı dil’in orta seviyedeki dilbilgisi kurallarını ; cümle yapılarını, zamanları teorik ve pratik alıştırmalarla öğretmek ve kazanılan becerilerin yazma ve konuşma becerileri ile çıktısını sağlamak.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	The verv TO BE (positive, negative & questions) article a, an, the –Asking for & giving personel information
2	Plurals (regular & irregular ) This/these –that/those –Asking for & giving information about places.
3	Have got (positive, negative & questions) –Describing a friend (appearance & character)
4	Countable & Uncountable Nouns—There is There are / some / any –showing sb round a house.
5	Present Simple (positive , negative & questions ) –Asking for & giving information about families & jobs.
6	Whose …? Possessive adjevtives & Possessive pronouns
7	The imperative –Object pronouns –Must –prepositions of time. Asking for & giving information about hobbies.
8	Mid-term Exam
9	Present continuous (positive, negative & questions ) –Talking about subjects & teachers at school.
10	Can (positive, negative & questions ) for ability & permission.
11	Present Simple & Present Continuous –Time expressions—Actions occuring at the time of speaking –Describing activities.
12	Past Simple : TO BE –There was / there were—Time expressions--Talking about where you were last night.
13	Past Simple (negative & questions ) –Talking about the past.
14	Comparatives & Superlatives –Asking for & giving directions ; buying sth in a shop.
15	Be going to –Regular & Irregular Adverbs—Talking about planned actions.
16	Final Exam

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1 Çolakoğlu, Mehmet , 2006. Worksheet Wizard 1 İlave Kaynak 2 Kısa sınavlar, ev ödevleri

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	0	0	0
Derse Katılım	14	2	28
Bireysel Çalışma	8	2	16
Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma	8	2	16
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			60

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14	PÇ 15	PÇ 16
ÖÇ1	3	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	3	4	3
ÖÇ2	3	3	4	3	3	3	4	3	4	3	4	3	3	3	3
ÖÇ3	3	3	4	3	3	4	4	3	3	3	3	3	3	4	4
ÖÇ4	2	4	4	4	5	5	4	4	4	4	4	3	4	4	4

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek