| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | BES713235407 | GELİŞMİŞ EGZERSİZ FİZYOLOJİSİ | Seçmeli | 2 | 3 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Doktora |
| Dersin Amacı |
| Bu dersle egzersizin akut ve kronik etkilerinin kardiovaskular, solunum, kas-iskelet sistemine etkileri ve kardiovasküler egzersiz çalışmaları, fiziksel fitness, egzersizin sporculara etkisni öğretmek amaçlanır |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Hasan SÖZEN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Egzersiz fizyolojisi konsepti, egzersiz ve fiziksel aktivite, düzenli egzersizin yararlar,ve farklı egzersiz modalitelerini açıklar | | 2 | Kardiovaskülar sistem üzerinde egzersizin akut ve kronik cevabını açıklar | | 3 | Solunum sistemi üzerinde egzersizin akut ve kronik cevabını açıklar | | 4 | Kas-iskelet sistemi üzerinde egzersizin akut ve kronik cevabını açıklar | | 5 | Egzersiz stress testi ile kardiorespiratuar sistemin görüntülenmesini açıklar | | 6 | Kronik hastalıklar, çocuklar ve erişkinler üzerinde egzersizin etkilerini açıklar. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Kardiyovasküler sistem ve egzersiz, kardiyovasküler regülasyon , fonksiyonel kapasitenin değerlendirilmesi, enerji kapasitesinin ölçümü, aerobik ve anerobik eğitim, pulmoner sistem, solunum kontrolü, kas-iskelet sistemi ve egzersiz, termoregülasyon ve egzersiz, sualtı ve yüksek irtifa fizyolojisi konularını içerir. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Egzersiz, egzersiz fizyolojisi, fiziksel aktivite, egzersiz modalite tanımları | | | | 2 | Kardiyovasküler sistem | | | | 3 | Egzersizin kardiyovasküler sistem üzerine etkisi | | | | 4 | Pulmoner sistem | | | | 5 | Egzersizin pulmoner sistem üzerine etkisi | | | | 6 | Egzersiz stres testi, aerobic ve anaerobic güç eğitimi | | | | 7 | ARA SINAV | | | | 8 | Muskuloskelatal Sistem | | | | 9 | Egzersizin Muskuloskeletal sistem üzerine etkisi | | | | 10 | Fiziksel fitness | | | | 11 | Egzersizin futbolcular üzerine etkisi | | | | 12 | Egzersizin basketbolcular üzerine etkisi | | | | 13 | Egzersizin yüzücüler üzerine etkisi | | | | 14 | Egzersizin voleybolcular üzerine etkisi | | | | 15 | Dönem sonu sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| McArdle D. W., Katch F.I, Katch V.L. Exercise Physiology: Energy,
Nutrition & Human Performance.L ippincot Williams& Wilkins, 6th ed.,2007.
ACSM. ACSM's Guidelines for Exercise Testing and Prescriptions, Baltimore: Williams and Wilkins; 2006.
Jones, AM, Davison, R. C. Bromley, P D. and Mercer, T. H. Sport and Exercise Physiology Testing Guidelines, Volume II: Exercise and Clinical Testing. Taylor & Francis; 2007 |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 1 | 30 | 30 |
| Soru-Yanıt | 1 | 30 | 30 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 1 | 30 | 30 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|