| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SEÇ4592017371 | BİLİM VE FELSEFE | Seçmeli | 4 | 7 | 2 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bilimsel bilginin ve yöntem bilimin tarih boyunca geçirdiği değişimleri ve bu değişimlere karşı gelen dogmatik yaklaşımları öğrenirler. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Hasan TANRIVERDİ |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | 1. Felsefenin geçirdiği gelişim hakkında bilgi sahibi olur. | | 2 | 2.Analiz ve sentez yeteneği kazanır. | | 3 | 3.Bilim ve Felsefe ile ilgili temel bilgi ve kültür edinir. | | 4 | 4.Mesleki bilgi edinir. | | 5 | 5.Olayları analiz eder. | | 6 | 6.Bilgiyi kullanma becerisi kazanır. | | 7 | 7.Eleştiri ve özeleştiri yeteneği kazanır. | | 8 | 8.Yeni fikir üretme becerisi kazanır. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| yok |
| Dersin İçeriği |
| Bilimsel bilginin gelişimi, Felsefenin Başlangıcı: Sokrates’in öncülleri, İslam âlimlerinin bilim tarihine yaptıkları katkı, Ortaçağ ve Rönesansda Felsefe ve Bilim. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Bilim, Felsefe ve Düşünme | | | | 2 | Felsefenin Başlangıcı: Sokrates’in Öncülleri | | | | 3 | Doğa, Kader ve Şans | | | | 4 | Sokrates, Plato ve Aristo | | | | 5 | 7-9 yüzyıllarda İslam Dünyasında Bilim | | | | 6 | 10-11. yüzyıllarda İslam Dünyasında Bilim | | | | 7 | 12-13. yüzyıllarda İslam Dünyasında Bilim | | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | 14-15. yüzyıllarda İslam Dünyasında Bilim | | | | 10 | 16. yüzyılda İslam Dünyasında Bilim | | | | 11 | İslam Dünyasında Bilimin Gerileme Nedenleri | | | | 12 | Ortaçağ ve Rönesansda Felsefe ve Bilim | | | | 13 | Akılcılık: Descartes ve Spinoza | | | | 14 | Deneycilik: Locke, Berkeley, Hume | | | | 15 | 19. Yüzyılda Felsefe ve Bilim | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| 1. Demir, R. 2016; Bilim ve Felsefe, Lotus Yayınevi, İstanbul.
2. Sezgin, F. 1998; İslam’da Bilim Ve Teknik-I, çev., Abdurrahman Aliy, Tuba ve Kültür Bakanlığı., İstanbul.
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 8 | 1 | 8 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Okuma | 5 | 1 | 5 |
| 2 | 1 | 2 |
| 2 | 2 | 4 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 1 | 2 | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ2 | 1 | 2 | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ3 | 1 | 2 | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ4 | 1 | 2 | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ5 | 1 | 2 | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ6 | 1 | 2 | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ7 | 1 | 2 | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ8 | 1 | 2 | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|