| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SEÇ2252019143 | TÜRK EDEBİYATINDA GAZETE VE DERGİ | Seçmeli | 2 | 3 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Cönklerden şuara tezkirelerine modern gazeteden edebiyat dergilerine dek Türk edebiyatında süreli yayının başlangıcı ve gelişimini tespit etmek. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Mesut Tekşan |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Başlangıçtan günümüze gazete ve derginin edebiyatımızdaki yeri tespit edilir. Türsel değişim açısından gazete ve derginin gelişimi öğrenilir. Türk edebiyatını değiştiren, geliştiren önemli gazete ve dergiler incelenir. |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Edebiyatta batılılaşma ile yaygınlaşan ve sadece haber verme aracı olarak değil edebiyata, topluma yön veren gazete ve dergilerin Cumhuriyet devri de dahil olmak üzere incelenmesi. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Süreli Yayın, Gazete ve Dergi Nedir? Cönk, Tezkire ve Modern Gazete-Dergicilik arasındaki ilişki. İlk Gazeteler, Çıkarılma Süreçleri ve İçerikleri İlk Gazeteler, Çıkarılma Süreçleri ve İçerikleri Abdülhamit Devri’nde Gazete ve Dergicilik II. Meşrutiyet sonrası Gazete ve Dergicilik Milli Mücadele ve Erken Cumhuriyet Döneminde Gazete ve Dergi Ara sınav Modern Edebiyat Dergileri Dönemi Modern Edebiyat Dergileri Dönemi Modern Edebiyat Dergileri Dönemi Modern Edebiyat Dergileri Dönemi Postmodern Dönem ve Popüler Dergicilik Postmodern Dönem ve Popüler Dergicilik Postmodern Dönem ve Popüler Dergicilik Dönem sonu sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Ahmet İhsan, Matbuat Hatıralarım, M. Nuri İnuğur, Basın ve Yayın Tarihi, Der Yayınları, Orhan Koloğlu, Osmanlı’dan 21.Yüzyıla Basın Tarihi, Pozitif Yay,
Hıfzı Topuz, II. Mahmut’tan Holdinglere Türk Basın Tarihi, Remzi Kitabevi, İstanbul 2003, s.13; Hasan Duman, “Başlangıcından Karınca’ya Kadar Türk Basın Tarihine Kısa Bir Bakış”, Türk Kütüphaneciliği, C.9, Sa.1, s.21-22.
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 2 | 14 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|