| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SEC11820168127 | ÇEVRE KORUMA | Seçmeli | 1 | 2 | 2 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Çevresel problemleri tanıtmak ve çözüm yollarını
öğretmek, koruma biyolojisi açısından öğrencilerin
bilgilendirilmesini sağlamak. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Yrd. Doç. Dr. Emel KARACA ÖNER |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Çevre ve Çevre Kirliliği: Genel Kavramlar, Ekosistem yapıları ve fonksiyonlarının öğrenilmesi. | | 2 | Çevresel problemlere bilimsel yaklaşım, tüketici davranışları ve çevrenin öğrenilmesi. | | 3 | Ekosistemlerde atık birikimi ve kirlenmenin ölçülmesi ve izlenmesinin öğrenilmesi | | 4 | İnsan popülasyonundaki hızlı artış ve beraberinde getirdiği sorunların öğrenilmesi | | 5 | Hava Kirliliği; Atmosfer kirleticileri ve genel kaynaklarının öğrenilmesi. | | 6 | Toprak Kirliliği; Yapay gübreler, Pestisitler, Herbisitler, tuzlaşma ve erozyonun öğrenilmesi | | 7 | Su Kirliliği; Su kirliliğinin önemi ve Ģekilleri, dünya su rezervleri durumlarının öğrenilmesi. | | 8 | |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Çevresel problemlerin tanıtımı ve çözüm yollarınının
öğretilmesi |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Çevre ve Çevre Kirliliği: Genel Kavramlar,
Ekosistem yapıları ve fonksiyonları
| | | | 2 | Çevresel problemlere bilimsel yaklaşım,
tüketici davranışları ve çevre | | | | 3 | Ekosistemlerde atık birikimi ve kirlenmenin
ölçülmesi ve izlenmesi. | | | | 4 | İnsan popülasyonundaki hızlı artış ve
beraberinde getirdiği sorunlar | | | | 5 | Hava Kirliliği; Atmosfer kirleticileri ve
genel kaynakları | | | | 6 | Toprak Kirliliği; Yapay gübreler, Pestisitler,
Herbisitler, tuzlaşma ve erozyon | | | | 7 | Su Kirliliği; Su kirliliğinin önemi ve
şekilleri, dünya su rezervleri durumları | | | | 8 | Küresel Isınma ve Asit yağmurlarının etkileri | | | | 9 | Arasınav | | | | 10 | Biyolojik çeşitlilik kaybı, endemik türler ve
hasas ekosistemler | | | | 11 | Nükleer kirlilik, canlılara ve ekosistemlere
etkisi. | | | | 12 | Ekosistem yönetimi ve ÇED.
| | | | 13 | Ekosistem yönetimi ve ÇED | | | | 14 | Çevre ve Çevre Kirliliğinin etkilerinin tartışılması | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Akman, Y., Ketenoğlu, O. Ve ark., 2004. Çevre Kirliliği (Çevre Biyolojisi), Palme
Yayıncılık, Ankara |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 2 | 14 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|