| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | UBYS2032015275 | HABER ANALİZİ | Seçmeli | 2 | 3 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Gerçeği anlattığı iddiasında olan ve bu nedenle diğer medya içeriklerinde çok daha yıkıcı etkilere yol açan haberin, üretim, aktarım ve tüketim aşamalarında geçirdiği dönüşümlerin anlatılması amaçlanmaktadır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğr. Gör. Anıl Kaan UÇAR |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Medya içeriklerinin nasıl okuması gerektiğini bilir | | 2 | Haber diliyle yaratılan söylemsel manipülasyonu anlayabilir | | 3 | Haberde gerçeğin neden ve nasıl yok edildiğini bilir |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Haber ve Haber Üretim Süreci
Haberin arka planı
Haberin Analizi |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Frankfurt Okulu, Eleştirel Düşünce, Diyalojik Eleştirel Düşünce | | | | 2 | Herbert Marcuse ve İleri Sanayi Toplumunun Eleştirisi | | | | 3 | 1984 ve Cesur Yeni Dünya Romanları ve Yeni Dünya Düzeni | | | | 4 | Bretton Woods ve MAI Anlaşmaları | | | | 5 | İletişimin Çizgiselleşmesi, Chomsky ve Propaganda Modeli | | | | 6 | Fordizm, Postfordizm, Popüler Kültür ve Tüketim Odaklı Toplum Yaratımı | | | | 7 | Haber Dilinin İdeolojik Yapılanması, Medyanın Hegemonik Etkisi | | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | Max Horkheimer ve Teodor Adorno?nun Kültür Endüstrisi ve Kitle Toplumuna Yaklaşımları | | | | 10 | Pierre Bourdieu ve Medyadaki Yapısal Bozulmalar, Yapısal Bozulmaların Haber İçeriğine Etkisi | | | | 11 | Jean Baudrillard ve Haberdeki Gerçeğin Hipergerçekliğe Dönüşümü | | | | 12 | Medyadaki Şiddetin Toplumsal Etkileri ve Yaratılan Korku Kültürünün Tüketim Toplumuna Etkisi, Risk Toplumu Oluşumu | | | | 13 | George Gerbner?ın İletişim Modeli ve Medya İçeriklerinin Dolayımlanması, Kültürel Ekme ve Acımasız Dünya Sendromu | | | | 14 | Birmingham Okulu ve Stuart Hall?un Metin Okuma Biçimleri | | | | 15 | Birmingham Okulu ve Stuart Hall?un Metin Okuma Biçimleri | | | | 16 | Dönem Sonu Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| M.Ayşe İnal 1996 Haberi Okumak Temuçin Yayınları. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | | | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|