| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SEÇ1172014873 | AİLE EĞİTİMİ | Seçmeli | 1 | 1 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersin amacı Engelli bakım ve rehabilitasyon teknikeri olacak öğrencilerinin mesleki yaşamlarında engelli ailelerine rehberlik edebilmeleri için; hak ve yasalarla ilgili bilgi verme, danışmanlık yapma, ailelere engel durumu ile ilgili detaylı bilgi verme gibi davranışların kazandırılmasıdır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Tuğba KONTAŞ |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Engelli çocuğa sahip anne babaların gereksinimlerini bilir | | 2 | Çocuklarla çalışırken kullanılacak olumlu disiplin yöntemlerini bilir | | 3 | Etkili iletişim yöntemlerini bilir | | 4 | Empati, çatışma çözme ve öfke yönetimi becerisini edinir | | 5 | Engelli ve sağlıklı çocuklarda cinsel eğitimi bilir | | 6 | Çeşitli engel türlerinde ailelere verilecek eğitimleri bilir ve uygular | | 7 | Engelli haklarını bilir ve ailelere aktarabilir |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Engelli bireyin eğitim sürecine doğrudan katılanlara engel ve yetersizliğe ilişkin bilgi verme, yasal hak ve sorumluluklarını bildirme, danışmanlık yapma ve bireyin özel eğitime ilişkin ihtiyaçlarının belirlenerek ailelerin eğitime aktif olarak katılımlarının sağlanmasına yönelik eğitim ve danışmanlığı sağlamak amacıyla ailelere verilecek eğitimlerin yöntem ve tekniklerinin anlatılmasıdır. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Engelli Çocuğa Sahip Ailelerin gereksinimleri | | | | 2 | Olumlu davranış geliştirme ve olumsuz davranışları yok etme | | | | 3 | Etkili iletişim yöntemleri | | | | 4 | Empati, çatışma çözme ve öfke yönetimi | | | | 5 | Cinsel eğitim | | | | 6 | Ortopedik Engelli Çocuklar için Aile Eğitimi | | | | 7 | Süregen Hastalıklı Çocuklar için Aile Eğitimi | | | | 8 | Dil ve Konuşma Engelli Çocuklar için Aile Eğitimi
| | | | 9 | Vize | | | | 10 | Zihinsel Engelli Çocuklar için Aile Eğitimi | | | | 11 | Ruhsal ve Duygusal Engelli Çocuklar için Aile Eğitimi | | | | 12 | Görme Engelli Çocuklar için Aile Eğitimi | | | | 13 | İşitme Engelli Çocuklar için Aile Eğitimi | | | | 14 | Engelli Hakları ve Engellilerin Çalışma Yaşamına Katılımı& İşverenler
| | | | 15 | Final
| | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Okan, N., Okan, K. (2006). Evimizdeki Engelli. Milli Eitim Sağlık Eğitimi Vakfı. ISBN: 975-00883-0-1
Çaylaklı, Y., Hanöz, S., Kahyaoğlu, S., Sucuka Çorapçı, N., Şenocak, D., Bekman, S. (2012). Anne Destek Programı. Anne Çocuk Eğitim Vakfı. İstanbul. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | | | | | | | 3 | 5 | | | | | | | | | | 5 | | | ÖÇ2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | 5 | | | ÖÇ3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | 5 | | | ÖÇ4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | 5 | | | ÖÇ5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | 5 | 5 | | 4 | 5 | | | ÖÇ6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | 5 | | 5 | | 3 | 5 | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | | 4 | 5 | | | ÖÇ7 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | | | | | 5 | | 3 | 5 | | | | | | | | | | 5 | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|