| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SEC1232023872 | MEŞGULİYET TERAPİSİ-I | Seçmeli | 1 | 1 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Yaşlı bireylerde yaşam kalitelerinin arttırılmasına ilişkin uygulamaları açıklama ve kullanma. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; yaşlılıkta uğraş terapisinin önemini bilir. | | 2 | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;yaşlı insanların bağımsız olarak yaşaması için mümkün olduğunca aktif kalmasını sağlayacak aktiviteler üretir. | | 3 | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;günlük yaşam becerilerini korumak veya geliştirmek için seçilen görevlere yaşlı katılımını sağlar. | | 4 | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;yaşlı bireyin yapacağı aktivite için gerekli olan malzeme şeçimini yapar. | | 5 | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;Yaşlı bireyin ihtiyacına uygun aktiviteyi seçer. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Uğraş terapisinde temel prensipler ve planlama, malzemelerin tanıtımı, çeşitli ahşap objeler ve ahşap boyama teknikleri, plastik akrilik boyalar ve uygulama, sinema, tiyatro, konser ve müze ziyaretleri gibi kültür aktiviteleri, fotoğraf, resim, şiir, roman ve heykel gibi güzel sanatlarla ilgili aktiviteler, ev bitkisi yetiştirme ve bakımı, ev hayvanı besleme ve bakımı, nörogelişimsel tedavi yöntemleri, meşguliyet terapisinde biyomekanik yaklaşımlar, ekonomik değer yaratabilecek meşguliyet terapileri, sergi. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Uğraş terapisinin tanımı ve tarihsel gelişimi | | | | 2 | Yaşlılıkta uğraş terapisinin önemi. | | | | 3 | Yaşlı bireylerin yaşam alanlarının düzenlenmesi. | | | | 4 | Zihinsel aktiviteler. | | | | 5 | Psikomotor aktiviteler. | | | | 6 | Sanat aktivitileri | | | | 7 | Egzersiz ve sportif aktiviteler | | | | 8 | ARA SINAV | | | | 9 | Müzik aktiviteleri | | | | 10 | Hobi aktiviteleri | | | | 11 | Oyun aktiviteleri | | | | 12 | Dış mekan aktiviteleri | | | | 13 | Manevi bakım aktiviteleri | | | | 14 | Solunum rehabilitasyonu aktiviteleri | | | | 15 | Dönemin gözden geçirilmesi | | | | 16 | FİNAL SINAVI | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 7 | 2 | 14 |
| Gözlem | 14 | 2 | 28 |
| Gösterme | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 1 | 4 |
| 14 | 2 | 28 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | | | | | | | | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ2 | | | | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ3 | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ4 | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ5 | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|