Ordu Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
GSEC1932014849	BEDEN EĞİTİMİ	Seçmeli	1	1	2

Dersin Seviyesi

Ön Lisans

Dersin Amacı

Spor bilimlerinin sporun yapılış amaçları çerçevesinde eğitim ve öğretimin sağlanması ve günlük yaşamda uygulanma amacını taşır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Okt. Ahmet İSLAM

Öğrenme Çıktıları

1	Beden eğitiminin tanımını yapabilir,Spor yapmanın insan sağlığına yararlarını acıklayabilir
2	Beden eğitiminin fiziksel ve zihinsel gelişimdeki rölünü acıklayabilir
3	Hentbol temel tekniklerini açıklayabilir,hentbol oyun kuralları hakkında bilgi verebilir

Öğrenim Türü

İkinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Beden eğitimi ve sporda meslek alanları ve geleceği, kurumsallaşma, fonksiyonlar, araştırma sistematiği ve yöntemleri ile felsefesinin kavranmasıyla yeni yöntemlerin oluşmasını sağlamak. Antrenmanda yorulma ve yenilenme ile enerji mekanizmaları oluşturmak.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Beden eğitimi ve sporun tanımı ve önemi,gencler için spor eğitiminin önemi ve faydaları	2
2	Beden eğitiminin fiziksel ,zihinsel,duygusal,psikomotor ve toplumsal gelişimdeki rölü	2
3	ilk yardım,teşhis ve tedavi..(solunum yetmezliği,acık yaralar,yırtılma,kopma,kırık ve çıkık,soğuk sıcak tedavi,eklem yaralanmaları )	2
4	Basketbol hakkında genel bilgilendirme ,basketbol oyun kuralları öğretimi	2
5	Basketbol de temel teknikler,temel duruş,top tutma alıştırmaları,pas,şut basamaklarının öğretimi	2
6	Top sürme,turnike , ribaunt öğretimi uygulamaları	2
7	Müsabaka ortamına uygun oyunlar	2
8	Vize	2
9	Hentbol hakkında temel bilgiler,hentbol oyun kuralları	2
10	Hentbolda temel teknikler	2
11	Hentbolda paslar ve top sürme çalışmaları	2
12	Hentbolda atışlar savunma alıştırmaları	2
13	Müsabaka ortamına uygun oyunlar	2
14	Eğitsel oyunlar	2
15	Eğitsel oyunlar	2
16	Final sınavı	2

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Çetin H. N., Flock T., "Genel Kondüsyon Antrenmanı ve Sporda Performans Kontrolü" HYA Yayımevi, Ankara, 2011. Rasim Kale, Spor Bilimlerine Giriş.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
Derse Katılım	14	2	28
Bireysel Çalışma	10	3	30
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			60

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9
ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek