Ordu Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
SD2362014941	CHILDREN'S RIGHTS AND PROTECTION	Seçmeli	2	4	3

Dersin Seviyesi

Ön Lisans

Dersin Amacı

The aim of the course is ; • Able to provide rights and protection of the child.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Öğr.Gör.Koray KORKMAZ

Öğrenme Çıktıları

1	Children's rights and child protection will be able to follow up on.
2	Child neglect and abuse may take the measures.
3	on the protection of child rights and can work together.

Öğrenim Türü

Evening Education

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

None

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

None

Dersin İçeriği

• Child Rights and Child Protection Laws • Presentation of Children's Rights and Equal Opportunities • Child Neglect and Abuse • Preventive Measures Against Child Neglect and abuse • Cooperation on the Protection of the Rights of the child and Planning • Work on the Protection of Child Rights

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Child Rights and Child Protection Laws
2	Child Rights and Child Protection Laws
3	Presentation of Children's Rights and Equal Opportunities
4	Presentation of Children's Rights and Equal Opportunities
5	Child Neglect and Abuse
6	Child Neglect and Abuse
7	Child Neglect and Abuse
8	Midterm Exam
9	Preventive Measures Against Child Neglect and abuse
10	Preventive Measures Against Child Neglect and abuse
11	Cooperation on the Protection of the Rights of the child and Planning
12	Cooperation on the Protection of the Rights of the child and Planning
13	Work on the Protection of Child Rights
14	Work on the Protection of Child Rights
15	Work on the Protection of Child Rights
16	Final Exam

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

İnsan Hakları El Kitabı, s. 446 (ÇHS, Uygulama El Kitabı. Çocuk Haklarına Dair Sözleşme Uygulama El Kitabı. UNICEF, Dünya Çocuklarının Durumu, 1999 Raporu. Çocukların Yaşatılmaları, Korunmaları ve Geliştirilmelerine İlişkin Dünya Bildirgesi ve Dünya Bildirgesinin Uygulanması İçin Faaliyet Planı, B.M. New York 30 Eylül 1990. Aral, N. (1997). Fiziksel İstismar ve Çocuk, Tekışık Veb Ofset Tesisleri, Ankara. Şeyda Kozcu, Ş. (1990.Çocuk İstismarı ve İhmali. Aile Yazıları 3., Birey Kişilik ve Toplum. T.C. Başbakanlık Aile Araştırma Kurumu Bilim Serisi: 5/3, Devran Matbaası, Ankara. Kars, Ö. (1996). Çocuk İstismarı: Nedenleri ve Sonuçları, Bizim Büro Basımevi, Ankara.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Turkish

Staj Durumu

None

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Midterm Examination	1	1	1
Final Examination	1	1	1
Attending Lectures	14	2	28
Self Study	1	10	10
Individual Study for Mid term Examination	1	20	20
Individual Study for Final Examination	1	20	20
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			80

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14	PÇ 15	PÇ 16	PÇ 17
ÖÇ1	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
ÖÇ2	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
ÖÇ3	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek