| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | TOB712 | SERALARDA ÇEVRE VE TOPRAK ŞARTLARI | Zorunlu | 1 | 2 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Doktora |
| Dersin Amacı |
| Bitki gelişimine uygun sera ve toprak koşullarını ortaya koymaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Seralarda çevre koşullarının önemini öğrenebilir. | | 2 | Uygun yetiştirme ortamının hazırlayabilir. | | 3 | Verim-kalite ilişkilerini ortaya koyabilir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Seralarda sıcaklık ve bitki köklendirilmesi, çiçeklenme, su absorbsiyonu, terleme ve bitki gelişmesi arasındaki ilişkiler, oksijen ve bitki büyümesi, karbondioksit ile kalite ve verim ilişkisi, karbondioksit ile sıcaklık ilişkisi, büyüme ortamlarının standardizasyonu, büyüme ortamlarında kullanılan materyaller ve bunların sterilizasyonu, rutubet gerilimi ile verim ve kalite arasındaki ilişkiler. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Yetiştiricilikte sera ortamının özellikleri | Proje konularının belirlenmesi | | | 2 | Bitki köklenmesini etkileyen etmenler | Serada uygulama | | | 3 | Bitkilerin vejetatif dönemleri (fide, çiçeklenme gibi) | Serada uygulama | | | 4 | Terleme, önemi ve bitki gelişmesine etkisi | Serada uygulama | | | 5 | Seralarda ışığın bitki gelişimine etkisi | Serada uygulama | | | 6 | Seralarda sıcaklık, havalanmanın önemi | Serada uygulama | | | 7 | Seralarda toprak ve sulama suyunun önemi | Serada uygulama | | | 8 | Ara Sınav | Serada uygulama | | | 9 | Yetiştirme ortamlarının önemi, hazırlanması | Serada uygulama | | | 10 | Büyüme ortamlarının standardizasyonu | Serada uygulama | | | 11 | Yetiştirme ortamlarının sterilizasyonu, pastörizasyon | Serada uygulama | | | 12 | Yetiştirme ortamlarının özellikleri | Sonuçların değerlendirilmesi | | | 13 | Verim-kalite ilişkileri | Sonuçların değerlendirilmesi | | | 14 | Konu ile ilgili makalelerin incelenmesi | Tartışma | | | 15 | Konu ile ilgili makalelerin incelenmesi | Tartışma | | | 16 | Dönem sonu sınavı | Uygulama sınavı | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Nguyen,H.T and Blum, A. 2004. Physiology and Biotechnology Integration for Plant Breeding. Marcel Dekker, INC., New York, USA.
Kacar, B., KAtkat, V. ve Öztürk, Ş. 2009. Bitki Fizyolojisi. Nobel Yayın No: 849, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
Konu ile ilgili yapılmış olan çalışmalar
Online veri tabanları |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Rapor Sunma | 1 | 4 | 4 |
| Proje Hazırlama | 1 | 22 | 22 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 20 | 80 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 15 | 75 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 8 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 8 | 24 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|