| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | FBİ718 | SUCUL EKOSİSTEMLERDE İSTİLACI TÜRLER | Zorunlu | 1 | 1 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Doktora |
| Dersin Amacı |
| İstilacı türler ve sucul ekosistemlere olan etkileri konusunda yeterli bilgiye sahip olmak |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Prof.Dr.Derya BOSTANCI |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | İstilacı tür kavramı | | 2 | İstilacı türlerin yayılma yolları | | 3 | İstilacı türlerin sucul ekosistemlere etkileri, | | 4 | İstilacı türlerin kontrolü ve yönetimi | | 5 | İç sularda ve denizlerde istilacı tür biyoçeşitliliği |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Dersin genel içeriği beş aşamadan oluşmaktadır: 1- İstilacı tür tanımı 2- Balıkçılığa etkileri 3- Biyoçeşitliliğe etkileri 4- İstilacı tür örnekleri 5- İstilacı türlere karşı alınacak tedbirler |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | İstilacı tür nedir
| | | | 2 | İstilacı türlerin balıkçılığa etkileri | | | | 3 | İstilacı türün biyoloji çeşitliliğe etkileri | | | | 4 | Yerel türlerle besin ve habitat rekabeti
| | | | 5 | İstilacı tür örneği: Pseudorasbora parva
| | | | 6 | İstilacı tür örneği: Carassius gibelio
| | | | 7 | İstilacı tür örneği: Atherina boyeri
| | | | 8 | Ara sınav
| | | | 9 | İstilacı tür örneği: Gambusia holbrooki
| | | | 10 | İstilacı tür örneği: Lepomis gibbosus
| | | | 11 | İstilacı tür örneği: Caulerpa taxifolia
| | | | 12 | İstilacı tür örneği: Caulerpa racemosa
| | | | 13 | İstilacı tür örneği: Codium fragile
| | | | 14 | İstilacı türlerin kontrolü ve yönetimi | | | | 15 | İstilacı türlere karşı alınacak tedbirler | | | | 16 | Dönem sonu sınavı
| | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Gherardi, F. (Ed.), 2007. Biological invaders in inland waters:profiles, distribution and threats. Springer.
Rilov, G. Crooks, JA. (Eds.). 2009. Biological invasions in marine ecosystems. Springers, 641pp.
Lappakoski, E. Gollasch, S. Olanin S. (eds.) 2002. Invasive aquatic species of Europe: distribution, impacts, and management. Kluwer Academic Publisher. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar | 16 | 3 | 48 |
| Tartışma | 16 | 3 | 48 |
| Soru-Yanıt | 16 | 3 | 48 |
| Beyin Fırtınası | 3 | 1 | 3 |
| Seminer | 3 | 1 | 3 |
| Makale Yazma | 16 | 3 | 48 |
| Makale Kritik Etme | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | | 4 | | 4 | 4 | 4 | | 4 | | | | ÖÇ2 | 4 | | 4 | | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | ÖÇ3 | 4 | | | 4 | 4 | 4 | 4 | | 4 | | | | ÖÇ4 | 4 | | 4 | | 4 | 4 | 4 | | 4 | | | | ÖÇ5 | 4 | 4 | | | 4 | 4 | 4 | | | 4 | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|