| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | FYE625-13 | ENERJİ SEKTÖRÜNDE AR-GE VE İNOVASYON YÖNETİMİ | Zorunlu | 1 | 2 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Amaç; tüm sektörlerde olduğu gibi enerji sektörü için de sürdürülebilir rekabet avantajı sağlanması bağlamında önemli bir yere sahip olan Ar-Ge ve inovasyon kavramlarını, sektörel ve kurumsal bir perspektif ile ele alarak bilgi vermektir. Bu bağlamda;
- İşletmelerdeki Ar-Ge yapılanmalarını öğretmek,
- Ar-Ge birimlerindeki çalışmaların metodolojisini öğretmek,
- fikir üretme / inovasyon süreci hakkında bilgi düzeyini arttırmak
- Ar-Ge ve inovasyon yönetiminin diğer işletme fonksiyonları ile ilişkisine yönelik bilgiler sunmak hedeflenmektedir.
|
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Kadir AKSAY |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Ar-Ge ve inovasyon hakkında bilgi sahibidir. Teknik proje hazırlanması hususunda bilgi sahibidir. | | 2 | Ar-Ge ve İnovasyonun Türkiye ve İşletmeler için önemini kavramıştır. | | 3 | Ar-Ge ve inovasyon yönetimi hakkında bilgilidir. | | 4 | Ar-Ge ve inovasyon yönetimi hakkında bilgilidir. | | 5 | Yenilenebilir enerjinin inovasyon projelerinde kullanımı hakkında bilgi edinmiştir. | | 6 | Yenilenebilir enerjinin değeri konusunda ticari bir bakış açısı kazanmıştır. | | 7 | Yenilenebilir enerjiye dönük olarak sektörde yer alan aktörlerin güncel çalışmalarından haberdardır. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Bu ders enerji sektöründe var olan rekabetin şeklini radikal bir şekilde değiştiren / değiştirecek yenilenebilir enerjinin inovasyon çalışmalarında kullanımını sağlamak üzere; yenilenebilir enerji konularında araştırma, geliştirme ve inovasyon faaliyetlerinde çalışmayı hedefleyen öğrencilerimize verilecek; Ar-Ge kavramı, inovasyon kavramı, fikir üretme ve geliştirme süreci, işletmelerde Ar-Ge departmanları, fikir toplama araçları, inovasyon yönetimi, inovatif liderlik prensipleri, ulusal inovasyon sistemi, Ar-Ge ve inovasyon yönetimi kavramlarını içermektedir. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Ar-Ge kavramı ve Enerji işletmelerinde Ar-Ge Departmanları
| | | | 2 | İşletmelerde Ar-Ge Yönetimi ve diğer fonksiyonlar ile ilişkiler
| | | | 3 | Ar-Ge çalışmalarında kurumsal ilişkiler
| | | | 4 | İnovasyon kavramı ve kurumsal inovasyon yönetimi
| | | | 5 | Ar-Ge ve inovasyonun işletmeler ve ülke ekonomisi için önemi
| | | | 6 | Enerji işletmelerinde inovasyon süreci
| | | | 7 | İnovasyon türleri, inovasyon stratejileri ve enerji piyasası
| | | | 8 | Fikir toplama araç ve teknikleri ve inovatif liderlik
| | | | 9 | Enerji işletmelerinde inovasyon kültürü oluşturma
| | | | 10 | Ulusal inovasyon sistemi , İnovasyon teşvikleri ve proje yönetimi
| | | | 11 | Yenilenebilir enerji ve Ar-Ge çalışmaları (firma ve sektör örnekleri-I)
| | | | 12 | Yenilenebilir enerji ve Ar-Ge çalışmaları (firma ve sektör örnekleri-II)
| | | | 13 | Yenilenebilir enerji ve inovasyon (firma ve sektör örnekleri-I)
| | | | 14 | Yenilenebilir enerji ve inovasyon (firma ve sektör örnekleri-II)
| | | | 15 | Yenilenebilir enerji ve inovasyon (firma ve sektör örnekleri-III) | | | | 16 | Dönem sonu sınavı
| | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Betz, Frederick.; Teknolojik yenilik Yönetimi, TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları, 1. Baskı, Ankara, 2010.
Öğüt, Adem.; Bilgi Çağında Yönetim, 5.Basım, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2012
Uzkurt, Cevahir.; Yenilik Yönetimi ve Yenilikçi Örgüt Kültürü, Beta Basım Yayım, İstanbul, 2008.
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | | | 4 | | | | | | | ÖÇ2 | | | | | 4 | | | | | | | ÖÇ3 | | | | | 4 | | | | | | | ÖÇ4 | | | | | 4 | | | | | | | ÖÇ5 | | | | | 4 | | | | | | | ÖÇ6 | | | | | 3 | | | | | | | ÖÇ7 | | | | | 5 | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|