| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | BK617 | YABANCI OTLARIN ALTERNATİF KONTROL YÖNTEMLERİ VE BİYOLOJİK MÜCADELE UYGULAMALARI | Zorunlu | 1 | 2 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| tarım alanlarında sorun olan önemli yabancı otların mücadelesinde entegre mücadele kapsamı içerisinde kimyasal mücadeleye alternatif olabilecek ya da kimyasal mücadeleyle birlikte uygulanabilecek tüm mücadele önlemleri karşılaştırmalı olarak işlenmektedir |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Yabancı otlar ile mücadelede kullanılan yöntemler arasındaki farkları öğrenir | | 2 | Kimyasal mücadeleye alternatif kullanılan yöntemlerin uygulanma şekillerini bilir |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Kültürel, mekanik, fiziksel ve biyolojik mücadele
Biyolojik mücadele ve uygulama teknikleri
Yabancı otların biyolojik mücadelesinde karar parametreleri, uygulanabilirliği ve uygulanan stratejiler
|
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Genel Giriş (Yabancı otların önemi, sebep olduğu verim kayıpları)
| | | | 2 | Yabancı ot mücadelesine genel bir bakış | | | | 3 | Kimyasal Mücadelenin avantaj ve dezavantajları | | | | 4 | Alternatif Mücadele stratejileri | | | | 5 | Kültürel önlemler: Ekim nöbeti, karışık ekim,örtücü bitki ve yabancı ot mücadelesinde önemi | | | | 6 | Kültürel Önlemler: Toprak işleme ve yabancı ot mücadelesinde önemi | | | | 7 | Kültürel Önlemler: Sulama-gübreleme ve yabancı ot mücadelesinde önemi | | | | 8 | Arasınav | | | | 9 | Kültürel Önlemler. Diğer pratikler ve yabancı ot mücadelesinde önemi | | | | 10 | Fiziksel önlemler | | | | 11 | Mekanik önlemler | | | | 12 | Biyolojik önlemler | | | | 13 | Önlemlerin kombinasyonu | | | | 14 | Kültürlerde alternatif mücadele yöntemleri | | | | 15 | Minimum dozlarda herbisit kullanımı | | | | 16 | Dönem sonu sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Rao, V.S., 2000. Principles of Weed Science. Science Publishers, Inc. United States of America. 555 p.
Harley, K.L.S., Forno I.W.,1992. Biological Control of Weeds: a handbook for practitioners and students. Inkata Press.
Stonehouse, B., 1981. Biological Husbandry, A scientific approach to organic farming. Billing and Sons Limited and Kemp Hall Bindery. 352 p.
Labrada, R., Caseley J.C. Parker C., 1994. Weed management for developing countries. FAO Plant Production and Protection Paper, 384 p.
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 8 | 80 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 6 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|