Ordu Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
FMA654	BİLGİSAYAR UYGULAMALI NÜMERİK ANALİZ	Zorunlu	1	2	6

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Amacı

• Nümerik Analizin temel kavramlarını öğrenip bilimsel çalışmalara hazır olmaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Assist. Prof.Dr.Mehmet KORKMAZ

Öğrenme Çıktıları

1	Alanı ile ilgili ileri düzeyde alan bilgisine, becerisine sahip olmak ve bunu gerçek öğretim ortamlarında kullanmak

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

• Doğrusal olmayan denklemlerin köklerini bulma • Doğrusal denklem sistemleri ve matrisler • Karakteristik değer problemleri • İnterpolasyon ve fonksiyonel yaklaşım • Türev ve integral hesaplama • Türev denklemleri ve sınır değer problemleri • Tek adımlı ve çok adımlı çözümler • Sayısal hesaplamalarda hata ve hata çeşitleri • F(x)=0 denkleminin köklerinin sayısal yönteminin bulunması • Doğrusal olmayan denklem takımlarının sayısal çözümü • Doğrusal denklem takımlarının sayısal çözümleri • Sonlu farklar

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Doğrusal olmayan denklemlerin köklerini bulma,
2	Doğrusal olmayan denklemlerin köklerini bulma,
3	Doğrusal denklem sistemleri ve matrisler.
4	Karakteristik değer problemleri,
5	interpolasyon ve fonksiyonel yaklaşım,
6	Türev ve integral hesaplama,
7	Türev denklemleri ve sınır değer problemleri,
8	Arasınav,
9	Tek adımlı ve çok adımlı çözümler.
10	Sayısal hesaplamalarda hata ve hata çeşitleri.
11	F(x)=0 denkleminin köklerinin sayısal yönteminin bulunması.
12	Doğrusal olmayan denklem takımlarının sayısal çözümü.
13	Doğrusal denklem takımlarının sayısal çözümleri.
14	Sonlu farklar.
15	Sonlu farklar.
16	Dönem sonu sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Curtis F.Gerald, Patrick O.Wheatlay, Applied Numerical Analysis Won Young Yang, Applied Numerical Analysis using Matlab, Chung-Ang University, Korea Pallab Ghosh(2006),Numerical Methods With Computer Programs in C++

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	2	2
Quiz	5	2	10
Derse Katılım	14	2	28
Problem Çözümü	16	2	32
Alan Çalışması	16	2	32
Bireysel Çalışma	16	2	32
Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma	16	2	32
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma	8	2	16
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			184

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7
ÖÇ1	3	3	3	4	1	3	4

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek