Ordu Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
FBİ621	ÇEVRE BİYOLOJİSİ	Zorunlu	1	1	6

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, sistem ve modelleri, enerji ve madde akışını, birincil üretimi, besin zinciri ve enerji piramidini kavratmaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Assoc. Prof. Dr. Tuğba B. ÖZBUCAK

Öğrenme Çıktıları

1	Sistem ve modellemeleri kavrarlar.
2	İnsan-doğa ilişkileri hakkında bilgi edinirler.
3	İnsanlığın ekolojik sorunlarını öğrenirler.
4	Çevre ile ilgili yasa, kuruluş ve sözleşmeler hakkında bilgi edinirler.
5	Çed, Çevre planlaması ve ekonomisi konularını kavrarlar.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Bu dersin genel içeriği 5 basamaktan oluşmaktadır: 1- Sistem ve modeller. 2- Ekosistem kavramı. 3-Ekosistemde enerji akışı. 4- Besin zinciri ve besin ağı 5- Çevresel planlama ve çevre ekonomisi.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Ekoloji ve çevre bilimleri
2	Ekolojide temel kavramlar
3	Sistemler ve modeller
4	Biyolojik sistemler merdiveni
5	Büyük ekosistemler
6	İnsan- doğa ilişkileri
7	İnsanlığın ekolojik sorunları
8	Ara sınav
9	Ekosistemlerde madde ve enerji akışı
10	Besin zincirleri ve besin ağları
11	Geri bildirim mekanizması
12	Çevre ile ilgili uluslararası kuruluşlar
13	Çevre koruma sözleşmeleri ve ulusal kuruluşlar
14	Çevresel etki değerlendirilmesi raporları.
15	Çevre planlaması, çevre ekonomisi
16	Dönem sonu sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Konu ile ilgili araştırma makaleleri Odum E.P., Barret G.W. 2008. Çeviri Editörü, Kani Işık, Ekoloji'nin Temel İlkeleri, Palme Yayıncılık, Ankara. R. Ders Jardins, J. 2006. ‘’ Çevre Etiği Çevre Felsefesine Giriş’’ . İmge Kitabevi Yayınları, Ankara Şişli, N. 1996. Ekoloji, Yeni Fersa Matbaacılık, Ankara. Gökmen, S. 2007. Genel Ekoloji. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara. Kılınç, M., Kutbay, G. 2004. Bitki Ekolojisi. Palme Yayıncılık, Ankara. Kışlalıoğlu, M., Berkes, F. 2003. Ekoloji ve Çevre Bilimleri. Remzi Kitabevi, İstanbul.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
Derse Katılım	16	2	32
Tartışma	16	2	32
Soru-Yanıt	16	2	32
Beyin Fırtınası	16	1	16
Seminer	16	2	32
Makale Kritik Etme	16	2	32
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma	1	10	10
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			190

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8
ÖÇ1						3
ÖÇ2			2
ÖÇ3	4		2		3
ÖÇ4			2					2
ÖÇ5			2		3

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek