Ordu Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
FBT689	DENİZEL ÇEVREDE MODELLEME	Zorunlu	1	2	6

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Sayısal çözüm yöntemlerini öğretmek, fiziksel deniz modelleri ve ekosistem modelleri konularında temel bilgileri kazandırmak, giriş seviyesinde uygulamalar yaptırmak.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Department Lecturer

Öğrenme Çıktıları

1	Denizel çevrede modelleme kavramını ve sürecini öğrenirler.
2	Sayısal çözüm yöntemlerini öğrenirler
3	Fiziksel modelleri ve ekosistem modellerini kavrarlar ve uygulamalarını yapabilirler

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Sayısal yöntemler, modelleme kavramı ve süreci. Ekosistem modelleri ve fiziksel modeller, uygulamaları ve etkileşimleri.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Sayısal yöntemler, modelleme kavramı ve süreci
2	Bigisayar mimarisine giriş ve bilgisayar aritmetiği
3	İnterpolasyon, sayısal diferansiyel ve sayısal integrasyon
4	Uzay Diskritizasyonu
5	Lineer denklem sistemlerinin sayısal çözümleri
6	Diferansiyel denklemlerin sayısal çözümleri
7	Deniz ekosistemi ve denizel süreçler
8	Ara sınav
9	NPZ modelleri ve plankton dinamikleri
10	Kompleks ekosistem modelleri
11	Ekosistem modeli Karadeniz uygulaması
12	Okyanus için ilkel denklem setleri
13	Bölgesel ve Küresel fiziksel modeller
14	ROMS (Okyanus Modeli) ile Okyanus modeli uygulaması
15	Fiziksel Model ve Ekosistem modeli etkileşimleri
16	Dönem sonu sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1 Haidvogel, D. B., & Beckmann, A. (1999). Numerical ocean circulation modeling. 2 Kantha, L. H., & Clayson, C. A. (2000). Numerical models of oceans and oceanic processes (Vol. 66). Academic press. 3 Çeşitli Bilimsel Makaleler İlave Kaynak 4 Chapra, S. C., & Canale, R. P. (2012). Numerical methods for engineers (Vol. 2). McGraw-Hill.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
Derse Katılım	14	4	56
Uygulama/Pratik	10	1	10
Problem Çözümü	10	1	10
Tartışma	10	2	20
Beyin Fırtınası	10	2	20
Bireysel Çalışma	10	2	20
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma	10	2	20
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma	10	2	20
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			180

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12
ÖÇ1	4	3	4	4	2	3	3	4	4	4	2	2
ÖÇ2	4	4	3	4	2	3	3	3	5	5	3	2
ÖÇ3	5	4	4	4	2	2	3	4	5	5	3	2

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek