|
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | BAH609 | MEYVE POMOLOJİSİ (ÇEŞİT BİLİM) | Zorunlu | 1 | 2 | 6 |
| | Dersin Seviyesi | | Yüksek Lisans | | Dersin Amacı | | Meyvecilikte çeşit bilimi ile ilgili terimleri, değerlendirme kriterlerini, türlerin adlandırılmasını, gruplandırılmasını ve analizlerin yapılmasını öğretmek | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Meyvecilikte çeşit biliminin amacını, önemini ve tanımlarını bilir | | 2 | Önemli standart ve mahalli meyve tür ve çeşitlerini bilir | | 3 | Meyve türlerine göre pomolojik sınıflandırma ve tanımlamayı bilir |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | • Türkiye meyveciliğinin genel durumu,
• Çeşit biliminin amacı ve önemi,
• Meyve yetiştiriciliği ile ilgili terimlerin tanımları,
• Önemli standart ve mahalli meyve çeşitlerimiz,
• Önemli meyve türlerinin adlandırılması,
• Meyve gruplarına göre önemli meyve türlerinin pomolojisi
| | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Türkiye meyveciliğinin genel durumu | | | | 2 | Türkiye meyveciliğinin genel durumu | | | | 3 | Çeşit biliminin amacı ve önemi | | | | 4 | Meyve yetiştiriciliği ile ilgili terimlerin tanımları | | | | 5 | Meyve yetiştiriciliği ile ilgili terimlerin tanımları | | | | 6 | Önemli standart ve mahalli meyve çeşitlerimiz | | | | 7 | Önemli standart ve mahalli meyve çeşitlerimiz | | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | Önemli meyve türlerinin adlandırılması | | | | 10 | Önemli meyve türlerinin adlandırılması | | | | 11 | Meyve gruplarına göre önemli meyve türlerinin pomolojisi | | | | 12 | Meyve gruplarına göre önemli meyve türlerinin pomolojisi | | | | 13 | Meyve gruplarına göre önemli meyve türlerinin pomolojisi | | | | 14 | Meyve gruplarına göre önemli meyve türlerinin pomolojisi | | | | 15 | Meyve gruplarına göre önemli meyve türlerinin pomolojisi | | | | 16 | Dönem Sonu Sınavı | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | Ders notları
Westwood, M.N., 1978. Temperate-Zone Pomology. W.H. Freeman and Company, San Francisco. 428 p.
Poincelot, R.P., 1908. Horticulture: Principles and Practical Applications. Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, New Jersey 07632, 652 p.
Özçağıran, R.; Ünal, A.; Özeker, E.; İsfendiyaroğlu, M., 2003. Ilıman İklim Meyve Türleri. Sert Çekirdekli Meyveler Cilt-I. EÜZF Yayınları No: 553, 229 s.
Westwood, M.N., 1978. Temperate-Zone Pomology. W.H. Freeman and Company, San Francisco. 428 p.
Poincelot, R.P., 1908. Horticulture: Principles and Practical Applications. Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, New Jersey 07632, 652 p.
Özçağıran, R.; Ünal, A.; Özeker, E.; İsfendiyaroğlu, M., 2003. Ilıman İklim Meyve Türleri. Sert Çekirdekli Meyveler Cilt-I. EÜZF Yayınları No: 553, 229 s.
Özçağıran, R.; Ünal, A.; Özeker, E.; İsfendiyaroğlu, M., 2005. Ilıman İklim Meyve Türleri: Yumuşak Çekirdekli Meyveler. Cilt-II, EÜZF Yayınları No: 556, 200 s.
| | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Derse Katılım | 14 | 3 | 42 | | Makale Kritik Etme | 14 | 2 | 28 | | Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 8 | 32 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 8 | 32 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | | ÖÇ2 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | | ÖÇ3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|
|
|