| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | TİB592 | THE METHOLOGY OF ISLAMIC SECTIONS | Zorunlu | 1 | 1 | 5 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Contribute to figure out the existence of sects in the Islamic world with the objective visual examination and the descriptive method of the basic method of science History of Islamic Sects by an objective approach.
|
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Assoc. Prof. Mehmet Kenan SAHIN, Arş. Gör. Samet KARAHÜSEYİN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Knows about the metodhic problems of the science of history of the Sects | | 2 | Knows the basic elements necessary to recognize Sect | | 3 | Evaluate ideas and dates of sects in the context of time and space | | 4 | Knows ideas and dates of Sects within the framework of ideas and events. | | 5 | Knows basic sources and problems of having information about Sects | | 6 | |
|
| Öğrenim Türü |
| Formal Education |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| None |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| None |
| Dersin İçeriği |
| Intellectual, political, religious, and cultural factors which are prepared the birth of sects and impact of the human; First political and theological differentiation process in understanding of religion and basic causes
|
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | A general look at the problem of the method in historical science of Sects | | | | 2 | Historical and descriptive methods | | | | 3 | Analysis and comparison method | | | | 4 | Critical analytical method | | | | 5 | Defensive and rejectionist method | | | | 6 | Problem of Sects naming | | | | 7 | Problem of classifying Sects | | | | 8 | EXAM | | | | 9 | Problem of the reliability of the sources | | | | 10 | The problem of sects is not only theological structure | | | | 11 | The problem of Historical and the legendary people and personalities | | | | 12 | The problem of connectivity sects to the period of the Prophet | | | | 13 | The problem of ideas becomes anonymous | | | | 14 | The problem of determining the views of sects | | | | 15 | The problem of contacting opinions to event in views of sects | | | | 16 | FINAL EXAM | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| 1 Ethem Ruhi Fığlalı, Çağımızda İtikâdîİslâm Mezhepleri, İzmir 2004.
2 İrfan Abdülhamid, İslâm'da İtikâdîMezhepler ve Akâid Esasları (trc. M. Saim Yeprem), İstanbul 1983.
3 M. Ebu Zehra, İslâm'da Siyasî, İtikâdîve FıkhîMezhepler Tarihi (trc. Sıbğatullah Kaya), İstanbul ts.
4 Bekir Topaloğlu, Kelâm İlmi: Giriş, İstanbul 1993.
5 Abdulkahir el-Bağdadî, Mezhepler Arasındaki Farklar (trc. E. Ruhi Fığlalı), Ankara 1991.
6 Hasan Onat, Emeviler Devri Şii Hareketleri ve Günümüz Şiiliği, Ankara 1993.
7 DİA, Mezhep, c. 29, s. 526-542.
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Turkish | | Staj Durumu | | None |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Midterm Examination | 1 | 1 | 1 |
| Final Examination | 1 | 1 | 1 |
| Attending Lectures | 14 | 3 | 42 |
| Self Study | 14 | 3 | 42 |
| Individual Study for Mid term Examination | 4 | 3 | 12 |
| Individual Study for Final Examination | 6 | 3 | 18 |
| Reading | 12 | 2 | 24 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ2 | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ3 | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ4 | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | ÖÇ5 | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | ÖÇ6 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|