| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | TAEZ1082018336 | DİL EĞİTİMİNİN TEMEL KAVRAMLARI | Zorunlu | 1 | 2 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Dil eğitiminin temel kavramlarını tanıtmak. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Arş. Gör. Dr. Pınar KANIK UYSAL |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Dil eğitiminin temel kavramlarına aşinalık kazanır. | | 2 | Dinleme eğitiminin temel kavramlarını tanır.
| | 3 | Konuşma eğitiminin temel kavramlarını tanır.
| | 4 | Yazma eğitiminin temel kavramlarını tanır.
| | 5 | Okuma eğitiminin temel kavramlarını tanır.
| | 6 | Dil bilgisi öğretiminin temel kavramlarını tanır.
|
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| yok |
| Dersin İçeriği |
| Dil eğitiminin kavram alanını oluşturan başlıca disiplinler. Dil eğitiminin temel kavramları; okuma, dinleme, yazma, konuşma eğitimiyle ilgili kavramlar; metin bilgisi, kelime hazinesi ve dil bilgisi ile ilgili kavramlar. Dil eğitimiyle dolaylı ilişkisi olan alanlardan (edebiyat, iletişim, felsefe, sosyoloji, psikoloji, bilişsel bilimler vb.) dil eğitimine aktarılan kavramlar. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Dil eğitimine giriş, dil eğitiminin önemi.
| | | | 2 |
Dil eğitiminin kavram alanını oluşturan başlıca disiplinler.
| | | | 3 | Ana dili eğitimi.
| | | | 4 | Yabancı dil eğitimi.
| | | | 5 | Ana dili eğitimi ile yabancı dil eğitimi arasındaki benzerlikler ve farklılıklar.
| | | | 6 | Dil eğitiminin temel kavramları; okuma ve dinleme eğitimiyle ilgili kavramlar
| | | | 7 | Dil eğitiminin temel kavramları; okuma ve dinleme eğitimiyle ilgili kavramlar.
| | | | 8 | Ara sınav
| | | | 9 | Dil eğitiminin temel kavramları; yazma ve konuşma eğitimiyle ilgili kavramlar.
| | | | 10 | Dil eğitiminin temel kavramları; yazma ve konuşma eğitimiyle ilgili kavramlar.
| | | | 11 | Metin bilgisi, kelime hazinesi ve dil bilgisi ile ilgili kavramlar.
| | | | 12 | Metin bilgisi, kelime hazinesi ve dil bilgisi ile ilgili kavramlar.
| | | | 13 | Dil eğitimiyle dolaylı ilişkisi olan alanlardan (edebiyat, iletişim, felsefe, sosyoloji, psikoloji, bilişsel bilimler vb.) dil eğitimine aktarılan kavramlar.
| | | | 14 | Dil eğitimiyle dolaylı ilişkisi olan alanlardan (edebiyat, iletişim, felsefe, sosyoloji, psikoloji, bilişsel bilimler vb.) dil eğitimine aktarılan kavramlar.
| | | | 15 | Genel Sınav.
| | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Ergin, Muharrem. (1989). Türk Dil Bilgisi. İstanbul: Bayrak Yayıncılık.
Korkmaz, Zeynep (2003). Türkiye Türkçesi Grameri (Şekil Bilgisi). Ankara: TDK Yayınları.
Hengirmen, Mehmet. (1995). Türkçe Dilbilgisi, Ankara: Engin Yayıncılık.
Banguoğlu ,Tahsin. (1990) Türkçenin Grameri. Ankara: TDK Yayınları.
Eker, Süer. (2003). Çağdaş Türk Dili. Ankara: Grafiker Yayınları.
Kükey, Mazhar. (2003). Türkçenin Dilbilgisi. Samsun: Cem Ofset.
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 1 | 13 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 8 | 96 |
| 12 | 1 | 12 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|