| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | RES2052016175 | DENEYSEL SANAT I | Zorunlu | 2 | 3 | 5 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Sanatın ve sanatsal yaratıcılığın sınırlarını düşünsel ve sanat tarihsel açılardan değerlendirebilmek. Yaratma süreçlerinde etkileşimleri, ortaklıkları ve yeni olanakları sanat üretiminin bir parçası olarak düşünebilmek. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Serdar Aydın |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Deneysel sanat bağlamı ile ilişkili kavramları tanımlayabilmek | | 2 | Kavramlar arasında bağlantılar kurup yorumlayabilme yetisini geliştirirler. | | 3 | Çağdaş/Güncel sanat pratiklerini anlayabilirler. | | 4 | Kendine özgü yaratıcı ifade biçimleri geliştirebilirler. | | 5 | Yaratıcı düşüncelerini multimedya uygulamalara dönüştürebilmek için tarihsel süreç içerisindeki örnekleri tanımlayıp referans alacakları sentezlerde bulunabilirler. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Sanat tarihinden sanatta deneyselliği ifade eden örneklerin sunulması. Süreçler, olaylar ve durumlar üreten sanat pratiklerinin biçim ve içerik bağlamında düşünülmesi. Sanat deneyimi kavramının katmanları içinde kişisel ve özgün üretimler yapabilmenin teknik ve düşünsel olanakları. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Deneysel sanat nedir? Tanımlar ve Olasılıklar | | | | 2 | Nesnesiz sanat, olaylar, durumlar ve metaforik anlatımlar | | | | 3 | Bir deneysel sanat projesi oluşturmak | | | | 4 | Proje önerileri ve görüşler | | | | 5 | Proje önerileri ve görüşler | | | | 6 | Proje önerileri ve görüşler | | | | 7 | Vize | | | | 8 | Proje önerileri ve görüşler | | | | 9 | Proje önerileri ve görüşler | | | | 10 | Proje önerileri ve görüşler | | | | 11 | Proje önerileri ve görüşler | | | | 12 | Proje önerileri ve görüşler | | | | 13 | Proje önerileri ve görüşler | | | | 14 | Final | | | | 15 | | | | | 16 | | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Avangard Kuramı- Peter Bürger
Modernizmin Serüveni- Enis Batur
Çağdaş Sanatın Örgütlenmesi- Estetik Modernizmin Tasfiyesi-Ali Artun
Sanatın Sonu-Donald Kuspit |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 14 | 28 |
| Tartışma | 6 | 2 | 12 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 2 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 3 | | 3 | | 4 | | 3 | 3 | 3 | | 3 | 3 | | ÖÇ2 | 3 | | | | 3 | | 3 | 3 | 3 | | 3 | 3 | | ÖÇ3 | 3 | | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ4 | 3 | | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|