| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | RES1032016175 | DESEN I | Zorunlu | 1 | 1 | 5 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Akademik sanat eğitiminin temeli olarak kabul edilen, çizgi dili-desenin önemini aktarmak. Zaman ile beraber boyutlar üstü kavrayışı iki boyutlu bir düzleme yine sahip olduğu boyutlar etkisi ile aktarabilme yetisi kazanmak. Bunu yaparken modelin anatomik yapısını, oranları,kompozisyonu,figür-mekan ilişkisi,bütünlük gibi temel unsurları uygulamalı çalışmalarla ve sanatçı örnekleriyle birlikte kavratmak. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Arş. Gör. Burak Yavuzyılmaz |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Temel sanat eğitiminin ögesi olan çizginin ne olduğunu tanır. | | 2 | Kompozisyonda çizgisellik, oran orantı, form, tonsallık, armoniyi gibi kavramları anlar ve çizgi diliyle betimler. | | 3 | Modelden ve antikite formlarından hareketle estetiği ifade eder. | | 4 | | | 5 | |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Figür, obje, doku, natürmort gibi resimsel terminolojilerde karşılığını bulan nesnelerin ayırdına varılması ve bunların kendi içlerindeki farklılıklarının çizim dili ile araştırmasının yapılmasıdır. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Kompozisyon, kağıdın kullanımı ve oran-orantı ile ilgili bilgiler verilir. Canlı modelden çizim yapılır. | | | | 2 | Çizgi çalışmalarında göz, el ve düşüncenin ortak hamleleriyle orantı çözümlenir. Oran kullanımında çizim yetisi izlenerek, öğrencinin kişisel ifadesi üzerinde durulur. | | | | 3 | Araştırma çizgileri, kontur çizgiler, çizgi tonlamaları tartışılır. Canlı model çalışması yapılır. Bir önceki haftada verilmiş olan etüt çalışmaları kritize edilir. | | | | 4 | Cizgi dili ile hacimlendirme, açık orta koyu ve ara değerler, doluluk-boşluk, parça-bütün ilişkileri sorgulanır. Canlı model çalışması yapılır. Bir önceki haftada verilmiş olan etüt çalışmaları kritize edilir. | | | | 5 | Nesnelerin dokusal özellikleri analiz edilir. Taş, demir, ten, kumaş gibi farklı doku örneklerinin çizgi diliyle nasıl çözümlenebileceği üzerine tartışma yapılır. Etüt etmeleri için örnekler eşliğinde yönergeler verilir. Obje çalışması yapılır. | | | | 6 | Füzen, pastel, lavi gibi farklı çizimsel materyallerle canlı model ve nesne çalışması. Portre çiziminde plan nedir tartışılır. Portre çalışması yapılması için yönergeler verilir. Bir önceki haftada doku için verilmiş olan etüt çalışmaları kritize edilir. | | | | 7 | Portre çalışmaları değerlendirilir. Lavi tekniği ile natürmort çalışması yapılır. | | | | 8 | Rönesans dönemi sanatçılarının desen eskizleri incelenir. Final dönemi projesi olarak desenlerinde kullandıkları çizgi dilinin çözümlenmesi için röprodüksiyon yapılması istenir. (Çalışmalar her dönem farklılık gösterebilir). | | | | 9 | Vize sınavı | | | | 10 | Çizginin kompozisyonda estetiği sorgulanır. Sanatçı çalışmalarından örnekler ile pekişmesi sağlanır. | | | | 11 | Rakursi gibi grift çizgi değerleri için oluşturulmuş canlı model çalışmaları. | | | | 12 | Öğrencilerin dönemin başlangıcından itibaren öğrendiği komposizyon , doku, hacimlendirme gibi desen ilkelerinin canlı model çalışmasında uygulanması . | | | | 13 | Canlı model ile mekansal örtüşüm yaratma. | | | | 14 | Canlı model ile mekansal örtüşüm yaratma. | | | | 15 | Lavi tekniği ile natürmort çalışmasında mekansal örtüşüm yaratma. İç mekan planlarını kavrayabilme. | | | | 16 | Final sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Giovanni Civardi'nin Çizim Sanatı Serisi |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 10 | 100 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | | | | | | | | 3 | | | | ÖÇ2 | 3 | | | 3 | 3 | | 3 | | | | | | | ÖÇ3 | | | | | 3 | | 3 | | | | | | | ÖÇ4 | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ5 | | | | | | | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|