| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | AE1052018352 | HAREKET EĞİTİMİ | Zorunlu | 1 | 1 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Hareket kavram ve temel hareket becerilerini açıklayabilecektir. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğr. Gör. Ezel Nur KORUR |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | 1 Hareket eğitim programının temel özelliklerini açıklayabilecektir.
2 Hareket eğitim programının amaç özelliklerini saptar,
3 Hareket eğitim programının felsefesini, program amaçları ile ilişkilendirir,
4 Hareket eğitim programının etkinliklerini motor gelişim basamaklarına uygun olarak düzenler,
5 Hareket eğitiminde kullanılan öğretim yöntemlerini örnekler ile açıklar. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| yok |
| Dersin İçeriği |
|
Hafta Konular Açıklama
1 İnsan gelişimi,motor becerilerin gelişim basamakları, büyüme gelişmeyi etkileyen faktörler
2 Gelişim basamaklamaları, hareket eğitimi programı için ipuçları
3 Aktif bir yaşam biçimi oluşturmak için hareket eğitiminin önemi, hareket kavramları ve becerileri
4 Hareket eğitim programlarının felsefesi, uluslararası hareket eğitimi program standartları
5 Hareket eğitim programlarının felsefesi, uluslararası hareket eğitimi program standartları
6 Hareket eğitimi program amaçları ve içeriği, hareket eğitimi program etkinlikleri
7 Lokomotor ve nonlokomotor becerilerin gelişimsel değerlendirilmesi
8 Vize sınavi
9 Manipulatif becerilerin gelişimsel değerlendirilmesi
10 Hareket eğitim programı içersinde cimnastiğin, ritm ve dansın ve yaratıcı dansın yeri ve önemi
11 Hareket eğitim programı içersinde cimnastiğin, ritm ve dansın ve yaratıcı dansın yeri ve önemi
12 Hareket eğitiminde kullanılan öğretim yöntemleri
13 Hareket eğitiminde kullanılan öğretim yöntemleri
14 Hareket eğitiminde değerlendirme
15 Hareket eğitiminde değerlendirme
16 Fina |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 |
Hafta Konular Açıklama
1 İnsan gelişimi,motor becerilerin gelişim basamakları, büyüme gelişmeyi etkileyen faktörler
2 Gelişim basamaklamaları, hareket eğitimi programı için ipuçları
3 Aktif bir yaşam biçimi oluşturmak için hareket eğitiminin önemi, hareket kavramları ve becerileri
4 Hareket eğitim programlarının felsefesi, uluslararası hareket eğitimi program standartları
5 Hareket eğitim programlarının felsefesi, uluslararası hareket eğitimi program standartları
6 Hareket eğitimi program amaçları ve içeriği, hareket eğitimi program etkinlikleri
7 Lokomotor ve nonlokomotor becerilerin gelişimsel değerlendirilmesi
8 Vize sınavi
9 Manipulatif becerilerin gelişimsel değerlendirilmesi
10 Hareket eğitim programı içersinde cimnastiğin, ritm ve dansın ve yaratıcı dansın yeri ve önemi
11 Hareket eğitim programı içersinde cimnastiğin, ritm ve dansın ve yaratıcı dansın yeri ve önemi
12 Hareket eğitiminde kullanılan öğretim yöntemleri
13 Hareket eğitiminde kullanılan öğretim yöntemleri
14 Hareket eğitiminde değerlendirme
15 Hareket eğitiminde değerlendirme
16 Final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Ana kaynak: Bailey, R. & Kirk, D. (Eds) (2009). The Routledge Physical Education Reader. London & NY: Routledge.
Barrow, HM. (1971). Man and His Movement: Principles Of His Physical Education. Philadelphia: Lea & Febier.
Bucher, AC. (1983). Foundations of Physical Education and Sport. St.Louis: The C.V. Mosby Company.
Cahn, SM. (2009). Philosophy of Education. Newyork & London: Routledge.
Capel, S & Piotrowski, S. (Eds) (2000). Issues in Physical Education. London & NY: Routledge. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 1 | 10 |
| Tartışma | 10 | 2 | 20 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Takım/Grup Çalışması | 10 | 2 | 20 |
| Gösterme | 10 | 2 | 20 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 3 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|