Ordu Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
BES309GK2014352	TÜRK EĞİTİM TARİHİ	Zorunlu	3	5	2

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Amacı

İslamiyet'ten önceki dönemde Türk Eğitimi'nin genel özelliklerini kavrama, Türk Eğitimi'nin Osmanlı Devleti dönemindeki gelişimini, yenileşme hareketleriyle bağlantılı olarak açıklama, Cumhuriyet dönemi boyunca eğitim alanında yapılan reformları, okul kademeleri ve öğretmen yetiştirme politikalarına göre sınıflandırarak inceleme, Türk Eğitim düşünürlerini yaşadıkları dönemlerle bağlantılı olarak tanıma ve bu düşünürlerin Türk Eğitimine katkılarını açıklama

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

ÖĞR. GÖR. AHMET İSLAM

Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler Türk eğitim sisteminde 1970'den sonra kaydedilen gelişmeleri idrak eder
2	Öğrenciler Osmanlı eğitim sisteminin genel özelliklerini kavrar.
3	Öğrenciler Türk eğitim tarihindeki önemli eğitimcileri ve bu kişilerin eğitim sitemine katkılarını açıklar
4	Öğrenciler İslamiyet öncesi Türk eğitim sistemini İslamiyet sonrasındaki sitemle karşılaştırır.
5	Öğrenciler eğitim ve öğretimin anlamını, dersin kapsam ve içeriğini kavrar.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Türk Eğitim Tarihi'nin dönemleri, amaç ve kapsamı. İslamiyet'ten önceki dönemde eğitimin genel özellikleri Türk İslam Devletleri'nde eğitim ve dönemin ünlü düşünürleri Kuruluştan 18. yüzyıla kadar Osmanlı Devleti eğitim kurumlarının genel özellikleri İlk yenilileşme hareketleri ve Tanzimat döneminde eğitimin genel özellikleri I. ve II. Meşrutiyet Dönemi'nde eğitimin özellikleri, eğitimin yeniden yapılanması ve açılan okullar Eğitime katkıda bulunan düşünürler: Satı Bey, Ethem Nejat, Ziya Gökalp, İsmail Hakkı Baltacıoğlu Cumhuriyetin ilk yıllarında reformlar: Tevhid-i Tedrisat Kanunu ve Latin Harflerinin kabulü Cumhuriyet Dönemi boyunca okulöncesi ve ilköğretimde yapılan reformlar Cumhuriyet Dönemi eğitiminin genel özellikleri (1970'den günümüze kadar yaşanan gelişmeler) Cumhuriyet dönemi boyunca öğretmen yetiştirme alanında yaşanan değişimler Cumhuriyet dönemi eğitim düşünürleri ve eğitime katkıları

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Türk Eğitim Tarihi'nin dönemleri, amaç ve kapsamı.
2	İslamiyet'ten önceki dönemde eğitimin genel özellikleri
3	Türk İslam Devletleri'nde eğitim ve dönemin ünlü düşünürleri
4	Kuruluştan 18. yüzyıla kadar Osmanlı Devleti eğitim kurumlarının genel özellikleri
5	İlk yenilileşme hareketleri ve Tanzimat döneminde eğitimin genel özellikleri
6	I. ve II. Meşrutiyet Dönemi'nde eğitimin özellikleri, eğitimin yeniden yapılanması ve açılan okullar
7	Ara Sınav
8	Cumhuriyetin ilk yıllarında reformlar: Tevhid-i Tedrisat Kanunu ve Latin Harflerinin kabulü
9	Cumhuriyet Dönemi boyunca okulöncesi ve ilköğretimde yapılan reformlar
10	Cumhuriyet Dönemi boyunca ortaöğretim veyüksek öğretimde yapılan reformlar
11	Cumhuriyet Dönemi eğitiminin genel özellikleri (1970'den günümüze kadar yaşanan gelişmeler)
12	Cumhuriyet dönemi boyunca öğretmen yetiştirme alanında yaşanan değişimler
13	Cumhuriyet dönemi eğitim düşünürleri ve eğitime katkıları
14	Final Sınavı
15
16

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Akyüz, Y. (2007). Türk Eğitim Tarihi: Ankara.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
Derse Katılım	14	2	28
Soru-Yanıt	14	2	28
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			60

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ
1

PÇ
2

PÇ
3

PÇ
4

PÇ
5

PÇ
6

PÇ
7

PÇ
8

PÇ
9

PÇ
10

PÇ
11

PÇ
12

PÇ
13

PÇ
14

PÇ
15

PÇ
16

PÇ
17

PÇ
18

PÇ
19

PÇ
20

PÇ
21

PÇ
22

PÇ
23

PÇ
24

ÖÇ1

ÖÇ2

ÖÇ3

ÖÇ4

ÖÇ5

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek