|
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SST11220121130 | OYUN İNCELEMESİ II | Zorunlu | 1 | 2 | 2 |
| | Dersin Seviyesi | | Lisans | | Dersin Amacı | | Antik Yunan, Roma, Ortaçağ, Rönesans ve 17. yüzyıl yazarları ve metinleri, oyun analiz yöntemleri bağlamında işlenmektedir. İşlenen yazarlar şunlardır: Aiskhylos, Sofokles, Euripides, Plautus, Terentius, Shakespeare, Moliere | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Öğr. Gör. Dr. V. Yasin AKYÜZ | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Antik Yunan yazarları ve metinleri, oyun analiz yöntemleri bağlamında öğretilir. | | 2 | Roma, Ortaçağ, yazarları ve metinleri, oyun analiz yöntemleri bağlamında öğretilmektedir | | 3 | Rönesans yazarları ve metinleri, oyun analiz yöntemleri bağlamında öğretilmektedir | | 4 | 17. yüzyıl yazarları ve metinleri, oyun analiz yöntemleri bağlamında öğretilmektedir | | 5 | Aiskhylos, Sofokles, Euripides, Plautus, Terentius, Shakespeare, Moliere'in yazarların yazarlık anlayışları öğretilir |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | 1- Çömlek – Platus Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı. Roma ve Antik Yunan Komedyalarının karşılaştırılması.
2- Andros Güzeli – Terentius Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı. Roma ve Antik Yunan Komedyalarının karşılaştırılması.
3- Romeo ve Juliet – W.Shakespeare,Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı. Antik Yunan ve Shakespeare tragedyalarının karşılaştırılması
4- Hamlet – W.Shakespeare Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı. Antik Yunan ve Shakespeare tragedyalarının karşılaştırılması.
5- Kral Lear – W.Shakespeare, Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı. Antik Yunan ve Shakespeare tragedyalarının karşılaştırılması.
6- Macbeth – W.Shakespeare. Kişileştirme çözümlemesi.
7- Othello – W.Shakespeare.Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı.
8- III.Richard – W.Shakespeare Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı.
9- Bir Yaz Gecesi Dönümü Rüyası – W.Shakespeare. Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı. Shakespeare ile Antik Yunan ve Roma komedyalarının karşılaştırılması
10- Tartuffe – Moliere Shakespeare, Moliere, Antik Yunan ve Roma komedyalarının karşılaştırılması.
11- Hastalık Hastası – Moliere.Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı.
12- Kibarlık Budalası – Moliere. Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı.
13- Kibarlık Budalası – Moliere. Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı.
14- Kibarlık Budalası – Moliere. Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı.
15- Final
16- Final | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Çömlek – Platus Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı. Roma ve Antik Yunan Komedyalarının karşılaştırılması.
| | | | 2 | Andros Güzeli – Terentius Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı. Roma ve Antik Yunan Komedyalarının karşılaştırılması.
| | | | 3 | Romeo ve Juliet – W.Shakespeare,Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı. Antik Yunan ve Shakespeare tragedyalarının karşılaştırılması
| | | | 4 | Hamlet – W.Shakespeare Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı. Antik Yunan ve Shakespeare tragedyalarının karşılaştırılması.
| | | | 5 | Kral Lear – W.Shakespeare, Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı. Antik Yunan ve Shakespeare tragedyalarının karşılaştırılması.
| | | | 6 | Macbeth – W.Shakespeare. Kişileştirme çözümlemesi.
| | | | 7 | Othello – W.Shakespeare.Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı.
| | | | 8 | III.Richard – W.Shakespeare Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı.
| | | | 9 | Bir Yaz Gecesi Dönümü Rüyası – W.Shakespeare. Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı. Shakespeare ile Antik Yunan ve Roma komedyalarının karşılaştırılması
| | | | 10 | Tartuffe – Moliere Shakespeare, Moliere, Antik Yunan ve Roma komedyalarının karşılaştırılması.
| | | | 11 | Hastalık Hastası – Moliere.Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı.
| | | | 12 | Kibarlık Budalası – Moliere. Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı.
| | | | 13 | Kibarlık Budalası – Moliere. Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı.
| | | | 14 | Kibarlık Budalası – Moliere. Kavram ve kuramların yeniden ele alınışı. | | | | 15 | Final | | | | 16 | Final | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | Aristoteles; Poetika, Çev. Samih Fırat, K Kitaplığı, İstanbul 2003
Nutku, Hülya; Dramaturgi, Mitos Boyut Yayınları, İstanbul, 2001
Şener, Sevda; Yaşamın Kırılma Noktasında Dram Sanatı, Dost Kitabevi Yayınları, Ankara 2001
Nutku, Hülya; Oyun Yazarlığı, Mitos Boyut Yayınları, İstanbul, 1999
Nutku, Özdemir; Dram Sanatı, Kabalcı Yayınevi, İstanbul, 1997 | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 | | Final Sınavı | 1 | 10 | 10 | | Derse Katılım | 14 | 1 | 14 | | Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 | | Rapor Hazırlama | 2 | 5 | 10 | | Okuma | 1 | 7 | 7 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | | ÖÇ2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | | ÖÇ3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | | ÖÇ4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | | ÖÇ5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|
|
|