| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | ZTB4022016955 | SICAK İKLİM TAHILLARI | Zorunlu | 4 | 8 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Dersin amacı sıcak iklim tahıllarının önemi ve kullanım alanları; mısır, çeltik ve darıların bitkisel özellikleri, iklim ve toprak istekleri, yetiştirme teknikleri, hastalık ve zararlıları ile hasat ve sonrası işlemlerle ilgili olarak öğrencilere kavramsal ve pratik bilgiler kazandırmaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Sıcak İklim tahıllarının bitkisel özellikleri ve yetiştiriciliği konusunda kuramsal ve uygulamaya yönelik yeterli düzeyde bilgiler kazanır. | | 2 | Sıcak İklim tahıllarının büyüme ve gelişme biyolojisini öğrenir, bunların yetiştirme tekniği uygulamalarıyla ilişkisini kurarak sorun tanımlama ve çözüm geliştirme becerisi kazanır | | 3 | Melez mısır ıslahı ve melez tohum üretimi konusunda belirli bilgi düzeyine ulaşır | | 4 | Çeltik yetiştiriciliği ve ıslahı konusunda beliri bilgi düzeyine ulaşır | | 5 | | | 6 | |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Dünya ve ülkemizde tahılların önemi, kullanım alanları ve üretimindeki gelişmeler; mısırın bitkisel özellikleri ve yetiştiriciliği; melez mısır ıslahı ve tohum üretimi; çeltiğin bitkisel özellikleri, yetiştiriciliği ve ıslahı; darıların önemi ve kültürü |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Giriş, tahılların genel özellikleri, önemi ve kullanım alanları | | | | 2 | Dünya ve ülkemizde tahıl üretimindeki gelişmeler | | | | 3 | Mısır; önemi, kullanımı, orijini ve taksonomisi | | | | 4 | Mısırın morfolojisi, adaptasyonu | | | | 5 | Mısır tarımı; toprak işleme, ekim, yabancı ot kontrolü | | | | 6 | Mısır tarımı; sulama, gübreleme ve hasat | | | | 7 | Mısır hastalık ve zararlıları | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Mısır ıslahı; melez ve sentetik mısır ıslahı | | | | 10 | Çeltik; önemi, kullanımı, orijin ve taksonomisi | | | | 11 | Çeltiğin adaptasyonu, morfolojisi | | | | 12 | Çeltik tarımı; toprak hazırlığı, ekim, fideleme | | | | 13 | Çeltik tarımı; yabancı ot kontrolü, sulama, gübreleme, hasat | | | | 14 | Çeltik hastalık-zararlıları, çeltik ıslahı | | | | 15 | Darılar; önemi ve kültürü | | | | 16 | Dönem sonu sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| 1. Kün, E. 1997. Tahıllar II (Sıcak İklim Tahılları). Ankara Üniv. Zir. Fak. Yayın No:1360, Ankara
2. Kırtok, Y.1998. Mısır Üretimi ve Kullanımı. Kocaoluk Yay. San. Tic. Ltd. Şti. İstanbul
3. Sürek, H. 2002. Çeltik Tarımı. Hasad Yayıncılık Ltd. Şti. Altan Matbaası, İstanbul
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 4 | 3 | 12 |
| Laboratuvar | 7 | 2 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 4 | 20 |
| Rapor Sunma | 5 | 4 | 20 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Okuma | 8 | 1 | 8 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ3 | 3 | | | 4 | 4 | | | 4 | | | | | | | | | | | | ÖÇ4 | | 3 | | | | 4 | | | | | | | | | | 3 | | | | ÖÇ5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ6 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|