|
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | IYDB116201291160 | YABANCI DİL-II | Zorunlu | 1 | 2 | 2 |
| | Dersin Seviyesi | | Ön Lisans | | Dersin Amacı | | Bu ders elementary (başlangıç) düzeyinde İngilizce dilbilgisine sahip öğrencileri pre-intermediate (alt-orta) düzeyine çıkarmaktır.
Öğrencilere temel dilbilgisi kurallarını öğreterek, öğrencilerin anlamlı ve doğru İngilizce cümleler kurabilmelerini ve yazılı-sözlü olarak
kendilerini ifade edebilmelerini sağlamaktır. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Okt. Halise YAVUZ | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Öğrenciler basit yapılar ve kelime bilgisiyle günlük konular hakkında konuşabilecekler. | | 2 | Öğrenciler kısa, basit yabancı dil metinlerinin ana fikrini anlayabilecekler | | 3 | Öğrenciler otantik metinleri (örn. formlar, talimatlar, broşürler, ilanlar) anlayabilecekler. |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | Okuma metinleri, dinleme metinleri, genel konular üzerine konuşmaları için hazırlanmış cümleler,duygu ve düşüncelerini yazmaları için
seçilmiş konular. | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | How to ask and tell time, Present Simple Tense to talk about daily routines, habitrs
| | | | 2 | Sentence connectors: after, before, then, Prepositions: in, on , at , Question words: what, who, where, how | | | | 3 | The simple present tense: Asking and answering questions | | | | 4 | Verbs with gerunds: like / hate/ dislike + Ving | | | | 5 | “How often.....?”, Frequency Adverbs | | | | 6 | Ability: “can” , Sentence connector: “but” | | | | 7 | Consolidation and Review | | | | 8 | Mid-term exam | | | | 9 | The present continuous tense, Nouns used for clothes, Adjectives to describe the weather | | | | 10 | The simple past verb “to be” | | | | 11 | The simple past tense with regular and irregular verbs , asking and answering questions about past events | | | | 12 | Opposite adjectives, Forming comparative and superlative adjectives | | | | 13 | To make plans “to be going to”, Making predictions using “will” | | | | 14 | Making requests “Can / Could I ....?” , “Can / Would you ....?”, Making offers “ Would you like....?” | | | | 15 | Revision and Consolidation | | | | 16 | Final Exam | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | BEKTAŞ, Mine, English Break A1, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Ankara, 2011. | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 1 | 1 | | Derse Katılım | 14 | 2 | 28 | | Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | 3 | | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | | | | | | | | | | | | ÖÇ2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | | 4 | | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | | | | | | | | | | | ÖÇ3 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | | 4 | | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | | | | | | | | | |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|
|
|