Ordu Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
IMAT117201291160	MATEMATİK-I	Zorunlu	1	1	4

Dersin Seviyesi

Ön Lisans

Dersin Amacı

Mesleğinde Matematik ile ilgili bilgi ve becerilerinin kazandırılmasıdır

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Öğr. Gör. Gökhan YASIM

Öğrenme Çıktıları

1	Sayılar ile ilgili temel esasları uygulayabilirler
2	Cebir , Denklemler ve Eşitsizlikler çözümlerini yapabilirler
3	Fonksiyonlar ile ilgili temel esasları uygulayabilirler.
4	Trigonometri çözümleri yapabilirler
5	Kompleks Sayılar ve Logaritma ile ilgili esasları uygulayabilirler

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Sayılar, Cebir, Denklemler ve Eşitsizlikler, Fonksiyonlar, Trigonometri, Kompleks Sayılar, Logaritma

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Sayılar, sayma sayıları, doğal sayılar, tamsayılar, rasyonel sayılar, irrasyonel sayılar, gerçek sayıların tanımı Çok büyük ve çok küçük pozitif sayıların bilimsel gösterimleri
2	Sayılarla ilgili işlemler Faktöriyelin tanımı Dört işlem veya parantez içeren işlemlerde işlem önceliği ile ilgili uygulamalar Asal sayıların tanımı Bölünebilme kuralları Doğal sayıların ortak bölenleri ile ortak katları Üslü ve köklü sayılarla ilgili işlemler
3	Modüler aritmetik Kalan sınıfları İkili, sekizli ve on altılı sayı sistemleri
4	Cebir kavramı Polinom kavramı ve polinomlarla işlemler
5	Oran ve orantı kavramları ve uygulamaları
6	Denklemler
7	Eşitsizlikler
8	Fonksiyonlar
9	Arasınav
10	Temel Trigonometri
11	Trigonometrik Fonksiyonlar
12	Kompleks Sayılar
13	Kompleks Sayıların Kutupsal Gösterimi
14	Logaritma
15	Logaritma
16	Dönem sonu sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1 BALCI, M., 2008.Temel Matematik, Balcı Yayınları 2 ATASOY, V., 2008.Genel Matematik, Murathan Yayınevi 3 ÇUVALCIOĞLU, G., 2007, Temel Matematik, ABP Yayınevi 4 ÇEVİK, A.S., BOZACI, E.,2005, Genel Matematik, Nobel Yayın 5 ALTUNTAŞ, A.,2007, ÖSS Matematik, Birey Yayınları

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
Derse Katılım	14	4	56
Problem Çözümü	14	1	14
Bireysel Çalışma	14	1	14
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma	1	10	10
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma	2	10	20
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			116

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14	PÇ 15	PÇ 16	PÇ 17	PÇ 18	PÇ 19	PÇ 20	PÇ 21	PÇ 22	PÇ 23	PÇ 24	PÇ 25	PÇ 26	PÇ 27	PÇ 28	PÇ 29	PÇ 30	PÇ 31	PÇ 32	PÇ 33	PÇ 34	PÇ 35
ÖÇ1	5		1		2	1		1	1		2	1		1			1					1
ÖÇ2	5		1		2	1		1	1		2	1		1			1					1
ÖÇ3	5		1		2	1		1	1		2	1		1			1					1
ÖÇ4	5		1		2	1		1	1		2	1		1			1					1
ÖÇ5	5		1		2	1		1	1		2	1		1			1					1

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek