Ordu Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
ÇGE2222014941	OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA I	Zorunlu	2	4	5

Dersin Seviyesi

Ön Lisans

Dersin Amacı

Öğrencinin okul öncesi eğitim kurumlarında uygulamayı gerçekleştirmesini sağlamaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Öğr. Gör. Ayşe MERİÇ- Öğr. Gör. Yasemin BULUT- Öğr. Gör. Erdal MERİÇ

Öğrenme Çıktıları

1	Okul öncesi eğitim kurumlarında program uygulayabilecektir.
2	Okul öncesi eğitim kurumlarında serbest zaman etkinliğini uygulayabilecektir.
3	Okul öncesi eğitim kurumlarında türkçe dil etkinliğini uygulayabilecektir.
4	Okul öncesi eğitim kurumlarında oyun ve hareket etkinliğini uygulayabilecektir.
5	Okul öncesi eğitim kurumlarında müzik etkinliğini uygulayabilecektir.

Öğrenim Türü

İkinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Yıllık Planı İzleme, Serbest Zaman Etkinliği Planlama ve uygulama, Oyun ve Hareket Etkinliği Planlama ve uygulama, Müzik Etkinliklerini Planlama ve uygulama, Günlük Plan Hazırlama ve uygulama

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Giriş, dersin tanımı
2	Yıllık Planı İzleme
3	Serbest Zaman Etkinliği Planlama
4	Serbest Zaman Etkinliği Uygulama
5	Türkçe Dil Etkinliği Planlama
6	Türkçe Dil Etkinliği Uygulama
7	Oyun ve Hareket Etkinliği Planlama
8	Arasınav
9	Oyun ve Hareket Etkinliği Uygulama
10	Müzik Etkinliklerini Planlama
11	Müzik Etkinliklerini Uygulama
12	Günlük Plan Hazırlama
13	Günlük Plan Hazırlama
14	Günlük Plan Uygulama
15	Günlük Plan Uygulama
16	Dönem sonu sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1 Çocuk Gelişimi Programı öğretim elemanı ders notları 2 Ömeroğlu, E.,Kandır,A., Turla, A (2003 ) GÜNLÜK PLANLAR İÇİN EĞİTİM DURUMU ÖRNEKLERİ, Morpa Kültür yayınları 3 Ömeroğlu, E.,Kandır,A., Turla, A (2003 ) 36-72 AYLIK ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ İÇİN YILLIK PLAN ÖRNEKLERİ VE AİLE KATILIM ÇALIŞMALARI , Morpa Kültür yayınları 4 Demirel,Ö.( 1999 ) PLANLAMADAN DEĞERLENDİRMEYE ÖĞRENME SANATI, Pegem Yayıncılık 5 Demirel,Ö., Eralp A. ( ÖĞRETME TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI, Pegem Yayıncılık 6 Broad,L.,Butterworth,N (1977 ) THE PLAYGROUP HANDBOOK, Sphere Books

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
TOPLAM		0
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
Uygulama/Pratik	14	5	70
Gözlem	3	10	30
Rapor Hazırlama	1	4	4
Rapor Sunma	1	1	1
Bireysel Çalışma	14	1	14
Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma	14	1	14
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma	1	6	6
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma	1	9	9
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			150

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14	PÇ 15	PÇ 16	PÇ 17
ÖÇ1	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
ÖÇ2	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
ÖÇ3	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
ÖÇ4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
ÖÇ5	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek