| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | ÇGE2222014941 | PRACTICE IN PRESCHOOL EDUCATION INSTITUTIONS I | Zorunlu | 2 | 4 | 5 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| The aim of the course is ;
• The student to perform the application is to provide pre-school educational institutions.
|
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğr. Gör. Ayşe MERİÇ- Öğr. Gör. Yasemin BULUT- Öğr. Gör. Erdal MERİÇ |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Pre-school education institutions to apply the program. | | 2 | The effectiveness of free time to apply pre-school educational institutions. | | 3 | Turkish language to apply the effectiveness of pre-school educational institutions. | | 4 | Pre-school education institutions to apply the game and movement activity. | | 5 | The effectiveness of pre-school music education institutions to apply. |
|
| Öğrenim Türü |
| Evening Education |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| None |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| None |
| Dersin İçeriği |
| • Annual Plan Monitoring
• Daily Plan Preparation and Implementation
• Leisure Time Activity Planning and Application
• Turkish Language Event Planning and Application
• Game and Motion Event Planning and Application
• Music Events, Planning and Application
|
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Annual Plan Monitoring | | | | 2 | Daily Plan Preparation | | | | 3 | Daily Plan Preparation | | | | 4 | Daily Plan Implementation | | | | 5 | Daily Plan Implementation | | | | 6 | Daily Plan Implementation | | | | 7 | Leisure Time Activity Planning | | | | 8 | Midterm Exam | | | | 9 | Leisure Time Activity Application | | | | 10 | Turkish Language Event Planning | | | | 11 | Turkish Language Event Application | | | | 12 | Game and Motion Event Planning | | | | 13 | Game and Motion Event Application | | | | 14 | Music Events, Planning | | | | 15 | Music Events, Planning Application | | | | 16 | Final Exam | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Handouts
Ömeroğlu, E.,Kandır,A., Turla, A (2003 ) GÜNLÜK PLANLAR İÇİN EĞİTİM DURUMU ÖRNEKLERİ, Morpa Kültür yayınları
Ömeroğlu, E.,Kandır,A., Turla, A (2003 ) 36-72 AYLIK ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ İÇİN YILLIK PLAN ÖRNEKLERİ VE AİLE KATILIM ÇALIŞMALARI , Morpa Kültür yayınları
Demirel,Ö.( 1999 ) PLANLAMADAN DEĞERLENDİRMEYE ÖĞRENME SANATI, Pegem Yayıncılık
Demirel,Ö., Eralp A. ( ÖĞRETME TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI, Pegem Yayıncılık
Broad,L.,Butterworth,N (1977 ) THE PLAYGROUP HANDBOOK, Sphere Books
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Turkish | | Staj Durumu | | None |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Midterm Examination | 1 | 1 | 1 |
| Final Examination | 1 | 1 | 1 |
| Practice | 14 | 5 | 70 |
| Observation | 3 | 10 | 30 |
| Report Preparation | 1 | 4 | 4 |
| Report Presentation | 1 | 1 | 1 |
| Self Study | 14 | 1 | 14 |
| Individual Study for Homework Problems | 14 | 1 | 14 |
| Individual Study for Mid term Examination | 1 | 6 | 6 |
| Individual Study for Final Examination | 1 | 9 | 9 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|