|
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | MB1012022382 | | Zorunlu | 1 | 1 | 3 |
| | Dersin Seviyesi | | Lisans | | Dersin Amacı | | The purpose of this course is to teach the concepts of education science, able to research and understand the Turkısh educatıonal system | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Dr. Ezel Nur KORUR | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | 1 To define The basic concepts of education, assumptions, debates, research and analysis methods | | 2 | 2 To define the Education status of a case against the philosophical, historical, sociological and economic aspects | | 3 | 3 To explain the effective elements of socialization | | 4 | 4 To be able to comprehend new trends and approaches in education. | | 5 | 5 To be able to comprehend the basic structure and functioning of the national education system. | | 6 | 6 To be able to comprehend the relations of education with other fields of science. |
| | Öğrenim Türü | | Formal Education | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | | Dersin İçeriği | | Basic education concepts ( philosophy, historical development of education, development of science, teaching profession and ethics..) | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | 1 Basic concepts of education | | | | 2 | 2 basic concepts of education II | | | | 3 | 3 The historical development of education in Turkey | | | | 4 | 4 Philosophical and psychological foundations of education | | | | 5 | 5 Social and cultural foundations of education | | | | 6 | 6 Economic and legal foundations of education | | | | 7 | 7 Scientific research in education | | | | 8 | 8 midterm exam | | | | 9 | 9 Aims and functions of education | | | | 10 | 10 Turkısh education system | | | | 11 | 11 Foundations of Turkish national education system | | | | 12 | 12 Teaching as a profession | | | | 13 | 13 Education in the 21st century | | | | 14 | 14 Education in the 21st century | | | | 15 | 15 School and classroom as an educational and training environment | | | | 16 | 16 Final exam | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | Ekiz, D., Durukan H., (2006) Eğitim Bilimlerine Giriş, İstanbul, Lisans yayıncılık Özyurt, S., (2000) Öğretmenlik Mesleğine Giriş 2. baskı, Adapazarı, Değişim Yayınları Demirel, Ö., Kaya, Z., (2003) Öğretmenlik Mesleğine Giriş, 3. baskı, Pegem yayınları Özdemir, S., Yalın, H., İ., ve Sezgim. (2004), Öğretmenlik mesleğine giriş,5. Baskı. Ankara, Nobel Yayınları Fidan, N., Erden, M. (1985), Eğitime Giriş Alkım Yayınları | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| TOPLAM | 0 | |
| TOPLAM | 0 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Turkish | | Staj Durumu | |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Midterm Examination | 1 | 1 | 1 | | Final Examination | 1 | 1 | 1 | | Problem Solving | 10 | 1 | 10 | | Discussion | 1 | 1 | 1 | | Question-Answer | 5 | 1 | 5 | | Team/Group Work | 1 | 1 | 1 | | Case Study | 10 | 1 | 10 | | Brain Storming | 10 | 1 | 10 | | Report Preparation | 10 | 1 | 10 | | Report Presentation | 7 | 1 | 7 | | Project Preparation | 10 | 1 | 10 | | Project Presentation | 5 | 1 | 5 | | Project Design/Management | 5 | 1 | 5 | | Self Study | 10 | 1 | 10 | | 10 | 1 | 10 | | 1 | 1 | 1 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|
Ordu University Rectorate Building ,Cumhuriyet Campus , Center / ORDU / TURKEY • Tel: +90 452 226 52 00
|
|
|